上邑中学班级量化细则

上邑中学班级量化细则

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时间:2019-06-11

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1、上邑中学值周检查细则一、纪律考核细则(1)在教室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄,在楼道内做非正常活动,每人次扣0、5分。(2)在教学楼内吃雪糕、瓜子、泡泡糖,乱扔果皮、废纸杂物每人次扣1分。(3)在除规定的厕所外小便的每人次扣2分。(4)从楼上往下倒脏水扣2分。(5)在教学楼内玩球和故意往墙上踢球的每人次扣2分并没收球。(6)跳学校围墙、校门,发现一次扣2分。(7)学生自行车不放到指定位置的和在校内骑自行车的每人次扣1分。(8)跳教学楼窗户,每人次扣2分。(9)乱倒垃圾抓住扣2分。(10)晚上在宿舍点火,每次扣1分。(1

2、1)下晚自习不按时归宿的扣1分。(12)宿舍门或教室门坏了或无锁,即锁不上门的每人次扣1分。(13)未经老师批准私自搬出(进)宿舍,每人次1分。(14)在宿舍或教室打麻将、打扑克者,每人次扣2分。(15)有破坏公物的行为,每人次扣2分,并适当罚款。(16)考试作弊,根据处罚条例相应扣分。(17)没列入此规定的视情节扣分二、环境卫生考核细则(1)每天早、午、晚清扫三次,保持地面清洁,无杂草、纸屑等,否则每次扣1分。(2)及时擦黑板,讲桌物品摆放合理、卫生,否则每项扣1分。(3)窗台、两窗夹缝、擦拭要达到无尘、无污、无屑,否

3、则每次扣1分。(4)各班对应走廊每天至少清扫一次,保持地面清洁无尘,否则扣1分。(5)垃圾不倒在指定地点扣2分。(6)教室前后门要保持清洁,无污迹、无破损,否则扣1分。(7)每天早操前必须清扫,占用早读时间清扫扣1分。(8)各班清洁区内的杂草等按学校规定时间清理,不按时完成的每次扣2分。三、宿舍考核细则(1)室内卫生要求。天天清扫,保持清洁,无灰尘,干湿度适当,清扫不认真扣1分,地面过于潮湿扣1分。(2)被褥叠放整齐。床单齐全,没床单扣1分,不整齐扣1分,有不叠被扣2分。(3)室内物品摆放整齐,每一项不齐的扣1分。(4)

4、按时就寝、熄灯、起床,每发现一人次不遵守作息时间扣1分;就寝后大声喧哗、听音乐、打电话等每人次扣2分。(5)随意到校外住宿的学生发现一人次扣3分,无故晚归宿的每人次扣5分。(6)上课期间随意回宿舍,每发现一人次扣2分。(7)未经允许,随意留校外人员住宿,发现一人次扣5分。并给相应的纪律处分。(8)晚查宿后,私自外出的,每人次扣3分,并给相应纪律处分。(9)宿舍门弄坏,不锁门或锁不上门,每天扣1分。(10)在宿舍吸烟、点火,发现一人次扣3分,并给相应纪律处分。四、早操考核细则(一)人数除特殊情况外,学生都要参加早间操,无故

5、不参加者,每一人次扣1分。(二)集合集合迅速,动作整齐,态度严肃,听从口令。(1)不遵守时间,晚来早回者,每人次扣0、2分;集体来晚每次扣1分。(2)态度不认真,思想不重视,喧哗嘻笑、打闹,扣1分。(3)整队后班级不整齐,横竖排不直,扣1分。(三)做操要求姿式正确,整体协调,达到运动量。(1)态度不端正,动作随便、混乱,不听乐曲,没有节奏,扣1分。(2)步伐不整齐,动作不一致,不听节拍,队伍不整齐,行进速度不当扣1分。(四)回教室(1)不服从指挥人员指挥,擅自回教室的扣1分。(2)不按规定行进,混乱回教室,在教学楼前一轰

6、而进扣1分。五、上课、自习考核细则(5分)(1)铃响后立即进入教室,不按时进入教室者每人次扣0、2分。(2)没有班主任批条,私自不上自习者,每节每人次扣0、5分。(3)自习期间学生不得会客、外出,如在特殊情况需到门卫老师处登记,否则每人次扣0、5分。(4)室内自习保持肃静,如有在教室内随意走动,大声喧哗、吸烟,下相棋等,与学习无关的事,每人次扣0、5分,情节严重认错态度不好加重处罚。(5)室内要清扫干净,物品摆放整齐,墙上不能乱挂衣服,否则扣0、5-1分。(6)上课无理取闹,严重扰乱课堂教学秩序者,酌情每人扣1-2分。课

7、间在教学楼内追逐,大喊大叫,跑跳的每人次扣0、5分,重者重罚。(7)学生课间包括晚休不许出入校门,如有特殊情况要持班主任请假条,否则每人次扣0、5分。(8)不得提前下课去打水、就餐,违者每人次扣1分。(9)、早、晚自习及上课迟到(包括早操迟到)每人次扣0、2分。(10)、上课、上自习随意出入教学楼每人次扣0、1分(11)、上课、上自习每缺席1人次扣0、5分(请假须有班主任签字的假条)。(12)、重大活动考核同上,扣分加倍。六、升旗仪式考核细则学校每周一早检时间举行升旗仪式,具体考核标准如下:(1)要求各班准时参加升旗仪式

8、,铃声响后,各班必须整队站好,等待仪式开始。迟到1人次扣0、2分,整队混乱不齐扣0、5分。(2)升旗仪式要求全部参加,对不参加者每人次扣0、5分。(3)升旗仪式要求严肃认真,不许说笑、打闹,违者扣0、5-1分。(4)要求旗手服装整齐,动作规范,不得有误,失误扣1分。(5)国旗下讲话,要求主题鲜明,内容有意义,朗诵熟练

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