《会计制度设计》的作业

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1、1、会计制度设计，这一门课程的作业是网上完成的，操作流程如下：2、上“中央电大形成性测评系统，用自己的学号和出生年月日登录，接着，选课，--会计制度设计—增加—选课成功3、选择/完全成任务’---有每次作业的的开始时间和截止时间.我的任务列表   任务名称任务类型开始日期结束日期提交时间任务权重任务描述任务状态退回原因再次提交期限客观分主观分总分操作01任务教学实践活动2011年09月07日2011年09月21日5%未提交--开始作业02任务阶段性测验2011年09月14日2011年10月12日15%未提交--开始作业03任务专题讨论2011年10月05

2、日2011年11月04日10%--进入论坛04任务专题讨论2011年10月25日2011年12月05日10%--进入论坛05任务教学实践活动2011年11月29日2011年12月13日10%未提交--开始作业06任务教学实践活动2011年11月08日2011年12月13日50%未提交--开始作业《会计制度设计》网上考试实施方案一、网上考试的目的1．深入探索远程会计教育人才培养模式和教学模式改革的思路，强化学生的实际动手能力，有效地提升会计学专业学生的专业胜任能力；2．深入探索会计制度设计课程考核的形式、题型、题量、难易程度；3．进一步锻炼会计学专业学生的

3、计算机软件实际操作能力；4．引导学生自觉运用会计理论和国家财经法规，促使学生顺利地设计出适合本企业需要的会计制度；5．帮助学生可在最短的时间内摄取到最新的、最大量度的学科动态和学习信息。6．研究探索远程成人考核的信度与效度，准确地检验平时的教学质量。7．缓解学生期末集中考试的压力。二、网上考试的方式本课程网上考试采取形成性考核的方式进行。 （一）形成性考核1．目的（1）强化教学过程管理。即可加强对地方电大本课程教学辅导教师教学过程的指导和管理，优质的完成教学任务，更好地实现教学目标。（2）强化学生自主学习。即可加强对学生平时自主学习过程的指导和检测，引导

4、学生自觉地按照本课程教学要求和学习计划完成学习任务。（3）强化系统教学监控。即可通过对学生与辅导教师网上学习交流互动的记载，便于教学设计者能够直接地掌控系统内教学进度、教学情况和教学效果。2．考核说明与内容 序号  形式 权重（%）完成时间（周） 内      容 参考资料 备注 发布截止 1上网查阅5  3 4 会计法规系统第一章总论 各网站文字教材课程网页 对于上网查阅的内容需要注明网站名称 2分析说明1547会计基础工作规范系统第二章会计报表的设计第三章会计凭证、会计账簿和会计科目的设计会计组织系统第四章账务处理程序和会计机构与会计人员的设置课程网

5、页文字教材网络课程  310710会计核算系统课程网页 网上讨论第五章货币资金业务会计制度的设计第六章应收及预付业务会计制度的设计第七章存货业务会计制度的设计第八章生产制造业务会计制度的设计文字教材网络课程针对所给出的题目以3-10人组成小组为单位进行讨论4网上讨论101015会计核算系统第九章投资业务会计制度的设计第十章固定资产和无形资产业务会计制度的设计第十一章负债业务会计制度的设计第十二章收入与费用业务会计制度的设计第十三章所有者权益业务会计制度的设计课程网页文字教材网络课程针对所给出的题目以3-10人组成小组为单位进行讨论 5分析说明101516

6、计算机会计信息系统第十四章计算机会计信息系统制度设计课程网页文字教材网络课程  6综合设计 5012  16  1．综合各章内容2．结合本单位的实际情况为其设计出某几个方面的会计制度各网站文字教材课程网页列出所查阅的参考资料  说明一、前五次形考要求如下：1．前五次形考，采取百分制，占综合成绩的50%。2．学生完成形考任务后可以多次提交。3．在上网查阅和分析说明题中评阅老师只评阅学生提交的最后一次答卷。4．网上讨论采取非实时跟帖的形式，有效跟帖数必须达到6个，个人的主要发言字数不能少于800字。5．学生必须完成每次形考任务，不完成第一次形考任务不允许参加

7、下一次形考。6．每次形考题目内容均由中央电大提供。7．中央电大有权对形成性考核过程进行监督。二、第六次形考要求如下：1．本次任务满分100分，占综合成绩的50%。2．答题时间为5周。3．本次任务答卷字数不能少于4000字。4．形考题目内容均由中央电大提供。5．中央电大有权对形成性考核过程进行监督。 3．要求（1）学生必须在规定的时间内完成形成性考核任务。（2）评阅老师要严格评阅学生提交的答卷，发现抄袭、拷贝现象按零分处理。（3）评阅教师应是本课程的辅导教师，并在学生提交任务一周内给予评阅反馈。三、样题（一）上网查阅查阅国家最新出台的会计法规并作简单说明（

8、至少列出5条）。（二）分析说明1．点评题[要求]请从对现金支出凭证的审批程序和对