数电课本前半

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1、数字电路实验须知一、实验目的⒈验证、巩固和补充本课程所学的理论知识。通过实验理论联系实际，进一步提高分析问题和解决问题的能力。⒉了解本课程常用仪器的基本原理，主要技术性能，并能正确使用该仪器及熟悉基本测量方法。⒊具有正确处理实验数据、分析实验结果、撰写实验报告的能力。培养严谨、实事求是的科学作风和爱护公共财物的优良品德。二、实验准备实验准备包括多方面，如实验目的、要求、内容以及与实验内容有关的理论知识等都要做到心中有数，并要写好预习报告，必要时还要拟定好实验步骤，这样才算做好了实验前的准备工作。这是能否顺利完成实验，得到满意结果的很重要的一步。

2、实验一般分为验证性实验和设计性实验两种，对于不同性质的实验，其准备工作的侧重点与要求也各不相同。●验证性实验由于验证性实验的内容及实验电路都是给定的，这样实验者的主观能动性就体现不出来，往往有一种处于被动状态的感觉，因此对实验也不大感兴趣。在这种情况下，如在实验前有不认真充分准备，在实验时势必形成“照猫画虎”去做实验的现象。结果实验做完了还不清楚实验内容以及为什么要这样做实验，那么对于实验的收获就可以想象了。所以在实验前，实验者必须进行充分准备，首先弄清实验目的和要求。对于实验的结果和实验中可能出现的各种情况先作出分析和估计，一旦在实验中出现问

3、题，也就不会出现无从下手的现象了。●设计性实验除了给出实验任务外，其他如实验电路、实验器材的选定等都是由实验者自己选择完成。这样实验者就处于主导地位，能最大限度的发挥自己的主观能动性。但是在选择器件时，首先必须了解集成电路元件的使用条件和逻辑功能。同时在设计组合逻辑电路和异步时序电路时应注意防止电路出现险象；设计的电路应将电路状态置于信号电平上，而不是信号的前沿或后沿。否则，电路虽然设计出来了，但实验未必能做出来。●预习报告不管是做什么内容的实验，在实验前最好都能写出预习报告。当然这与正式的实验报告也是不同的，可以简明扼要的写一些要点，而不需要

4、按照什么格式，只要自己能看懂就行。内容以实验电路图为主，附以文字说明或必要的数据图表和可能的实验结果。三、实验进行开始实验后，首先按照自己的实验内容及所画实验电路图，选择合适的集成电路元件，接着对所用到的器件进行逻辑功能测试，测试正确后再进行线路连接（包括信号源和显示部分）。当所有线都连接好后，就可加电进行试验。若发现电路不能完成设计的逻辑功能，就说明电路有故障，应进行检查。产生故障的原因大致有以下几个方面：◇电路设计错误◇布线错误◇集成电路使用不当或功能不正常◇连接点接触不良◇电源电压不符合要求等39对于实验中出现的故障进行排除时要有分析地按

5、步骤进行，否则就会眉毛胡子一把抓。倘若抱着侥幸心理乱碰，在几分钟内找不出故障所在，束手无策后，只好把连线全部拔掉。这样一来，不但浪费时间，而且即使从头开始也未必就能成功。为了使实验能顺利进行，减少出现故障的可能性，实验必须有步骤地进行。插集成元件时应注意校准其管脚。管脚插针要直且使之与插座的行距相等，然后慢慢插入插座，以免用力过猛折断或弯曲集成元件的管脚。布线之前，要先对实验中所用的集成元件进行逻辑功能测试，这样一来就可避免在实验中因集成元件功能不正常而产生的电路故障。布线时，为了便于查找，使用的导线最好是多种颜色的，如一般电路习惯用红色导线作

6、为电源线，黑色导线作为接地线。导线剥头裸露部分应光滑且直，一般以５－７毫米为宜。布线时应有顺序进行，以免漏接。对于使用元件较多的大型实验，应分块进行布线，分块调试，最后进行总体连接。完成布线后要认真检查有无错误，发现错误及时排除。实验时电路置于初始状态，并用单步方式给电路输入信号，观察电路工作状态，如果电路工作不正常，也不要急于关机检查，重复多次上述步骤，仔细观察故障现象，然后再关机对观察到的现象进行分析，从而判断故障的原因、性质。正确使用逻辑笔、万用表、示波器来检查故障。一、实验报告实验结束后要撰写实验报告，这是一种基本功的训练。通过写实验报

7、告，汇总数据、分析和讨论问题，可以加深对基本理论的认识和理解。实验报告内容一般应包括：◇实验目的◇实验仪器、器件◇实验内容和步骤：包括方框图、状态图或真值表、文字说明、逻辑图◇出现问题及解决方法、讨论及心得体会二、数字集成电路使用须知●TTL类电源电压范围：＋５Ｖ输出端的接法：图腾柱输出结构的输出端不得直接接电源或地，也不得互连。集电极开路门（OC门）输出端可以“线与”，使用时要外接负载电阻。三态门输出端可以“线与”，但在任何时刻只允许一个门处于工作状态。输入端的接法：不用的输入端悬空时，相当于接高电平，但容易引入干扰信号。所以一般应按逻辑功能

8、要求妥善处理，绝对不允许悬空。如可将其直接或通过电阻接电源；也可与有用信号并接；有的则应接地。●CMOS类电源电压范围较宽，可从３Ｖ～１８Ｖ，一般取＋