关于某前置性作业地问卷调研

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1、实用标准文案关于前置性作业的问卷调查（学生）一、选择题1.你是城镇户口还是农村户口？A、城镇B、农村C、不知道2.家中谁在监管你的生活？A.爸爸和妈妈B.爸爸或妈妈C、爷爷、奶奶或外公、外婆D、其他3.你平时课前看书吗？A、经常B、偶尔C、没有4.你的预习是谁要求的？A、老师要求B、家长要求C、自己主动5.你是怎样课前预习的？A、在书上圈圈画画并提问B、做做练习C、翻翻书6.课前花费多长时间？A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D、没有预习7.预习中老师应该给予帮助吗？A、应该B、不应该C、看情况8.你觉得前置性作业对学习新课效果如何？A、能帮助认识新知B、没什么效果C、预习了，

2、就知道怎么做了，上课时没什么兴趣文档大全实用标准文案D觉得课前预习非常重要。9.你平均每天花在语文学习上的时间（课外）为   A半小时         B一个小时        C一个半小时     D两个小时10.你对前置性作业与预习的总体看法是：   A非常必要，很有效果　    　B有必要，效果一般　   C无所谓 　　　　　　　　　　 D没必要，没效果（二）简答题：1、你认为需不需要前置性作业？为什么？2、在做前置性作业的过程中遇到过困难吗？文档大全实用标准文案前置性作业的问卷调查（教师）（一）选择题：1.你所教的班级学生平时课前预习吗？A、经常B、偶尔C、没有2.你对你的学生有课前

3、要求吗？A、一直有B、有时有C、一直没有3.你是怎样指导学生课前预习的？A、要求在书上圈圈画画并提问B、帮助学生设计预习提纲C、要求他们做做练习D、让他们翻翻书4.你觉得所设计的前置性作业一般要用多长的时间？A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右5.预习时你觉得应该给予学生帮助吗？A、应该B、不应该C、看情况6.你觉得前置性作业对学习新课效果如何？A、能帮助学生认识新知B、没什么效果C、会降低学生学习的积极性（二）简答题：1、你认为需不需要前置性作业？为什么？2、你在指导学生做前置性作业的过程中有没有遇到过困难？文档大全实用标准文案《关于前置性作业的问卷调查分析报告》一、调查背景《

4、小学生对前置性作业需求的调查问卷》是基于当今教育，课堂教学的有效性被教育同仁们普遍关注背景下提出的。目前，小学生课前预习的习惯较差，学习情绪有不积极和部分消积因素。针对这样的现象，我校教师通过交流认为，应进行有效的前置性作业。所以申请了前置性作业的研究这一课题。这次问卷调查是为了了解前置性作业在学生、家长和教师心目中的地位。二、调查目的从全面综合的角度进行分析，优化措施，对促进学生养成良好的预习学习习惯，以提高学生课堂学习效果，真正实现有效课堂而进行了一些逐步的探究。三、调查方法问卷调查法四、调查过程本次问卷调查的是一至六年级学生及十位教师。五、数据汇总分析◆学生卷（一）选择题：题   目所

5、占率1、你是城镇户口还是农村户口？A、城镇7．6%B、农村78．7%C、不知道13．8%2、家中谁在监管你的生活？A.爸爸和妈妈49．8%B.爸爸或妈妈27．6%C、爷爷、奶奶或外公、外婆17．8%文档大全实用标准文案D、其他4．9%从以上数据可以看出，学生是农村的占的比例较大，这样可以看出学生的基础。由爸爸妈妈监管的比例也较大，这样进行课前预习就有人督促，但由爷爷、奶奶或外公、外婆监管的比例将近20%，也占了很大一部分比例，说明课后没有人辅导，提高课堂的效率非常重要。题   目所占分率3、你平时课前预习吗？A、经常29．8%B、偶尔61．3%C、没有8．9%4、你的课前作业是谁要求的？A、

6、老师要求32%B、家长要求21．3%C、自己主动46．7%通过上面的调查数据可以看到，大部分学生没有或者偶尔进行课前预习，老师和家长要求课前预习的占一半多，但也有将近一半的学生也有主动预习的习惯。说明学生对课前预习没有引起重视，没有感受到课前预习对学习效果的影响。题目所占分率5、你是怎样预习的？A、在书上圈圈画画并提问18.2%b、做做练习46．7%C、翻翻书35.1%7、课前花费多长时间？A、10分钟左右30.7%b、20分钟左右44.9%C、30分钟左右D、没有预习19.6%4.9%文档大全实用标准文案8、预习中老师应该给予帮助吗？A、应该35.1%B、不应该24%C、看情况40.9%通

7、过上面的调查数据可以看到，学生们在课前预习时有很大一部分只是翻翻书，没有目的地进行预习，没有实效的预习方法。还可看出大部分都希望在预习时得到老师的帮助，说明学生们还不知从何处开始预习，或没有找到有效的预习方法。题目所占分率你觉得前置性作业对学习新课效果如何？A、能帮助认识新知87．1%B、没什么效果3．6%C、预习了，就知道怎么做了，上课时没什么兴趣9．3%通过上面的调查数据可以看到，基本上的学生认为课前预习