中考前最后一次班会

中考前最后一次班会

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1、海星中学10/11学年第二学期德育主题班会活动案德育主题冲刺中考激励教育班级初三(3)班班会主题词《吹响前进的号角,作好冲刺的准备!》设计者陈水娜主持人活动目标1、在备战中考的最后一周时间里,进一步激励学生抓紧时间,严格要求,科学有计划地,紧张而有序复习,增强自信,信心百倍地全力冲刺中考。2、回忆成长点滴,重拾信念,一起携手奔向中考。活动准备多种音乐准备班级成长相册修改班级板报配合设计具体活动流程一、开场引入主题(背景音乐)A:三年,辛苦三年,挥洒了汗水,要的是丰硕的果实;B:三年,奋进三年,抚

2、平了伤痛,要的是美好的明天;A:三年,精彩三年,经历了风雨,要的是璀璨的回忆。B:三年磨砺,卧薪尝胆,早有凌云志;奋战了100天,我们披荆斩棘,为的是明天显身手。一周后,我们将用鲜花铺就辉煌。A:同学们,中考的号角已经吹响,我们正蓄势待发。(PPT出示班会主题)B:今天是2011年6月6日,冲刺中考倒计时6天。(PPT出示时间)A:就在那个炎热的夏天,我们第一次相聚在海星中学,不知道大家是否还记得。曾经走过的年华,曾经流下的汗水,曾经的快乐心情,仿佛都是昨天的经历。B:如今,我们成长了,我们用自

3、己的努力和真诚,建立一个优秀的班集体,创造一个我们心中的奇迹。两年来我们这个班集体经历了点点滴滴的感动。二、细数感动,我们这样一路同行(班级成长相册播放)A:同学们,这样的努力和坚持,才有了我们今天的这个班级和我们用汗水凝聚成的集体。B:一路感动我们细心珍藏,未来的日子我们更加珍惜。三、重拾信念与目标A:备战中考,我们的班级誓言是“坚持,让自己无悔,让青春无悔”,这句话一直激励着我们。B:同学们,还记得吗?我们班级的中考目标是什么?(请同学回答,一一罗列)A:初三(3)班的中考目标,再次重申:总

4、分平均分平行班排名保三争二,语文、数学争平行班第一,英语、科学缩小与平行班级差距,社政在平行班中排名力争第二。考入重高的同学人数保四争六,三科及以上不合格人数小于等于学校指标。(PPT出示)四、你言我语话中考B:是的,这是我们的目标,也是必须前行的方向。我们可以逃避,却不可以放弃,时间给了我们最好的考验。A:在战鼓即将擂响的这一刻,我想再问问大家,你们的中考目标是什么?在这短暂的六天里,你们将如何准备迎接中考呢?(同学们自由发言)B:看来当初的目标大家都还记得,心中的信念依然清晰,也许心头多了一

5、份责任和重压。A:责任也好,重压也罢,这些都是经历中考的人们都拥有过的。(PPT出示“众人眼中的中考”)B:一场、两场、三场、四场考试,最终为了一场中考;一次、两次、三次、四次痛苦,最终为了一次微笑。A:中考是一场跳高比赛,取胜关键在于你起跳时对大地用力多少!中考是人生的第一个十字路口,车辆很多,但要勇敢地穿过去。五、讲述备考日子里的故事,展现身边榜样的力量B:梦想给了我们动力,纵然前方的路依旧凹凸,但只要一颗心不灭,一双脚不停,我们总会发现,成功就在阴霾之后。走过那一步,你会发现,其实很简单。

6、A:虽然出发点不同,处境不同,积聚的能量也不同,但是我们都不惧怕暴风雨的猛烈,我们都有自己的目标。B:在备战中考的日日夜夜里,我们中的一些同学就像勇士一样,拥有铁打的筋骨钢铸的脊梁。A:他们也曾彷徨,但他们把苦痛和伤痕悄悄地深藏。我们请几位志在考入重高的同学,讲述备考日子里的真实感受,展现信念的力量。(内容取自心灵周记)(配乐)B:除了这几位,我们中间还有这样一群人,他们虽执着付出,但是始终默默无闻、毫不起眼,甚至屡战屡败,但是他们依然执著付出着。让我们把掌声送给他们。六、诗朗诵《相信未来》(配

7、乐)A:接下来我们欢迎班主任带给我们的诗朗诵《相信未来》,送给这些执着付出的同学们。B:这首诗是班主任的最爱,愿它同样给予我们力量。七、各段同学代表的感言A:是的,相信未来,相信征途还会有狂涛和巨浪。让我们撑起生命的长篙,我们启程远航!B:我们心系未来,坚持到底。把微笑永远留给终点。一起听听同学们的心声吧。八、我要做到(应考策略梳理)A:同学们,我们已没有选择,我们不能再犹豫,我们只有去拼搏。B:有许多目光在关注我们,有许多心灵在期待我们。A:我们坚信,我们一定会创造辉煌,我们一定不辜负希望。B

8、:考前最后的六天里,我们能做些什么呢?A:我们请班级里几位在模拟考试中成绩优异的同学为大家梳理考前一周的应考策略。B:这几位同学为我们梳理的策略,相信大家受益匪浅。现在请大家起立,齐声喊出我们屏幕上的口号。我一定可以做到:心态放松情绪平稳坚信必胜临场发挥自信从容(PPT出示:我一定可以做到)九、尾声:齐唱我们共同的歌A:同学们,选择了大海,就去乘风破浪;选择了蓝天,就去展翅翱翔;B:选择了远方,就要风雨兼程;选择了奋斗,就要勇敢前行。A:让我们一起紧盯中考目标,共同努力,在这最后的日子里,充实每

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