五上语文第二单元复习练习卷

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1、五上语文第二单元复习练习卷五(  )班  姓名        一、把词语补充完整( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地  ( )负( )名 (  )头(  )节   守(  )相(  )  含(  )如(  ) 二、照样子写词语1、凉飕飕   (    ) (    ) (    ) (     )2、流水潺潺  (    ) (    ) (    ) (     )3、顶天立地  ( )天( )地  ( )天( )地  ( )天( )地三、写出下列近义词 流浪(   )   唯一(   )   稀少(   ) 大概(

2、    )欺负(   )   处境(   )   珍藏(   ) 眷恋(    )四、写出下列反义词慈祥(  )  寒冷(    )  潮湿(    )  新鲜(    )  充足(  )  漂泊(  )  偶尔(    )  稀罕(    )  宝贵(    )  离别(  )  郑重(    )  盛开(  )  成熟(  )  完整(    )  清澈(    )  五、填合适的词朵朵(冷艳)  缕缕(  )  轻轻(  )    慢慢(  )    纷纷(  )  穿过(  )  浮现(  )(    )衣物    (  )田

3、园  (    )风景六、按课文内容填空:1、《泊船瓜洲》的作者是(  )代诗人(      )。这首诗的名句(                                ),此句表达了诗人(                                        )。2、《秋思》的作者是(  )代诗人(    )。这首诗表达了作者(                )。我会默写这首诗:(           ),(          )。(         ),(          )。3、《长相思》的作者是(    )代诗

4、人(      )。山一程,(    ),(       ),(          )。风一更,(      ),(          ),(             )。 4、我还能默几句表达思乡的诗句:(            ,          )  (          ,          )(          ,            )5、旁的花,大抵是(      )才开花,她却不一样,(    ),(     ),花开得(     ),(    )。她是最有(   )、最有(   )、最有(   )的!几千年来,

5、我们中华民族出了许多有(   )的人物,他们不管大历经多少磨难,不管受到怎样的(    ),从来都是(      ),不肯(     )。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的(    )!6、一条(     )的小溪,终年(    )地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵(    ),那长长的(   )的柳枝,随风(    )着。(   )的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,(        ),画着(   )的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也(   )着,发出(   )的声音。7、(      

6、      ),切切故乡情。——张九龄8、(            ),游子(    )。——杜甫9、(            ),寒灯(     )。——马戴10、明月有情就应识我,(                )——袁枚11、(           ),春生江上几人还?——卢纶12、(            ),人在天涯(    )——刘著13、鸟宿池边树,(         )——贾岛七、理解句段阅读《梅花魂》全文,把下面答案补充完整。  1、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上:  一是

7、常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它_________,受到      ;三是因不能_________,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_________,五是船快开时_________。2、选择句意,在括号里画“√”。  (1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!    a.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。(    )    b.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。(  )    c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族

8、的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。(  )  (2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!    a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。(  )    b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风

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