高一物理第三章《相互作用》复习(人教版必修一)

《高一物理第三章《相互作用》复习(人教版必修一)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、石块A自塔顶自由落下X1时，石块B自离塔顶X2处自由落下，两块石头同时落地，则塔高为多少?解：设塔高为H，A自由下落的总时间T，A自塔顶自由落下X1的时间T1，B自离塔顶X2处自由落下的时间T2H=1/2*g*T2T=T1+T2分析：B下落所花的时间也是A下落X1以后到落地所花的时间X1=1/2*g*T1H-X2=1/2*g*T222H=(x1+x2)²/4x1利用水滴下落可以测量重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出。在水龙头的正下方放一个盘子，调整盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一个水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴。测出水龙头

2、到盘子的距离为X(m)，再用秒表测时间。从第一个水滴离开水龙头开时计时，到第N个水滴落到盘子中，共用时间为T（s）分析：当一滴水碰到盘子时，恰好有另一滴水从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴，知水滴将x分成时间相等的3份，根据初速度为0的匀加速运动，在相等时间内的位移比为1：3：5，求出第二滴水离盘子的高度．从第一滴水离开水龙头开始，到第N滴水落至盘中（即N+3滴水离开水龙头），共用时间为t（s），知道两滴水间的时间间隔，根据h=1/2gt求出重力加速度．2解：由题意可知，水滴将h分成时间相等的3份，3份相等时间的位移比为1：3：5，总高度为x，所以第二

3、滴水离水龙头的高度为4x/9，离盘子的高度就为5x/9．从第一滴水离开水龙头开始，到第N滴水落至盘中（即N+3滴水离开水龙头），共用时间为T（s），知道两滴水间的时间间隔为△t=T/N+2，所以水从水龙头到盘子的时间为t′=3T/N+2，根据h=1/2gt′2g=2x/t′=2x/9T/(N+2)=2x(N+2)/9T．222221935年在前苏联的一条直铁轨上，有一列火车因蒸汽不足而停驶驾驶员A将货车厢甲留在现场，只拖着几节车厢向前不远的车站开进，但他忘了将货车车厢刹好，以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退，此时另一列火车乙正在以速度16m/s向该货车厢驶

4、来，驾驶技术相当好的驾驶员B立即刹车，紧接着加速倒退，结果恰好接住了货车厢甲，从而避免了相撞。设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动，且加速度大小均为2m/s，求驾驶员B发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时，两车相距多远？2火车B减速时间:T1＝16m/s÷2m/s=8s火车B后退时间:T2＝4m/s÷2m/s=2s火车B减速距离:S1＝1/2a（T1）=64m火车B后退距离:S2＝1/2a（T2）＝4m火车B的位移为60m火车A所运动的时间:T1+T2＝10s火车A的位移为:4m/s×10s＝40m两车相距为:100m2222分析：第三章相互作用章末

5、专题复习凡是涉及中微子的反应都是弱相互作用过程。19世纪末，物理学家发现，有的原子核能够自发地放出射线。后来发现，在放射现象中起作用的还有另外一种基本作用，称为弱相互作用.强相互作用力是让强子们结合在一块的作用力强子们之间的相互作用实际上是夸克团体与夸克团体之间的相互作用.力的概念：物体与物体之间的相互作用力的效果：1、改变物体的运动状态2、使物体产生形变力的三要素：大小、方向、作用点力的图示、力的示意图自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用力学中的三大力：重力、弹力和摩擦力速度弹性形变、非弹性形变物质性相互性非接触力接触力力

6、产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力大小：G=mg方向：竖直向下重心:重力的作用点g为当地重力加速度重心位置与质量分布和物体形状有关施力物体重力产生条件：接触、发生弹性形变方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致大小：由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定弹力F1F3F2判断弹力有无的方法：假设法常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力弹簧的弹力大小遵守胡克定律F=kx弹性限度内轻绳、轻杆、轻弹簧的区别△F=k△x沿绳不一定沿杆沿弹簧轴线注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力ABO几种常见的弹力各种接触面之间的弹力方向判断:FF2F

7、11、曲面与平面之间的弹力方向结论：过接触点垂直于平面指向受力物体2、点与平面之间弹力方向F1F2结论：过接触点垂直于平面指向受力物体光滑斜面ABFAFB3、曲面与曲面之间弹力方向结论：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗FABFFB对AF1F2半球形的碗关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量A关于弹力产生的原因，下列说法正确的是()A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推

8、力，这是由