5-2货币资金的清查

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1、课时授课计划第5周编号班别10会计1日期星期二第1节星期第2节星期第节星期第节星期第节课题货币资金的清查课型新课讲授课时2教具教学目标：1.知识目标：掌握货币资金清查方法，会进行货币资金清查的结果处理。2.能力目标：能完成货币资金的实际清查工作。3.情感目标：货币资金的清查是一项重要的财务工作，向同学们渗透他的重要性，要求同学们在将来实际工作中一定要认真负责的进行清查处理。教学重点：货币资金清查的方法和清查结果的处理。教学难点：对未达账项的理解。复习旧课要点：见后面布置作业：见教案后附教学后记：3课时授课计划教学内容与教学过程方法【引入】为同学们介绍某联合药厂厂长等人

2、贪污挪用公款2200万元的案例引出货币资金清查的必要性，导入新课。【新课讲授】货币资金的清查一、库存现金的清查(一)现金清查的方法(二)现金清查结果的核算教师启发引导同学们，归纳出库存现金清查的两种结果，一种是账实相符，另一种是帐实不相符。现金清查后，应根据清查结果填制“现金盘点报告表”。接下来讲解清查结果的处理。·现金实存数大于账存数，称为现金长款。·现金实存数小于账存数，称为现金短款。“长款”、“短款”实际上是库存现金的盘盈和盘亏。在没有查明长短款原因之前，应先记入“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”账户中，待查明原因后，根据批复意见进行转账。二、银行存款的清

3、查复习引入理解分析举例共同探讨3课时授课计划教学内容与教学过程方法（一）发放认知资料，让同学们直观的看到本节课涉及到的银行存款日记账、银行对账单和银行存款余额调节表。（二）师生互动，学习银行存款清查的原因、方法、结果。1、原因：保证帐实相符。2、清查方法：账单核对（即“银行存款日记账”与银行转来的“对账单”进行核对）。让同学们思考账单核对会有什么样的结果？由教师启发引导指出账单核对会有两种结果。3、清查的结果：v日记账和对账单余额相等v日记账和对账单余额不相等:继续让同学思考导致账单金额不相等的原因是什么？由教师启发指出导致帐实不符的原因：（1）记账错误（2）存在未达

4、账项（三）情景教学解决难点未达账项：是指企业与银行由于核算凭证到达时间不一致，造成的一方已入账，另一方尚未入账的会计事项。未达账项的四种形式a.企业已收款，银行未收款b.企业已付款，银行未付款c.银行已收款，企业未收款d.银行已付款，企业未付款【小结】货币资金的清查分析教师演示业务，引导同学们一起进行业务处理小结作业3