生物:《稳态与环境》复习课件(新人教版必修3)07

生物:《稳态与环境》复习课件(新人教版必修3)07

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1、必修三复习1、植物生长素的发现和作用(B)一植物的激素调节(1)发现过程(1)发现过程(1)发现过程①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端②向光弯曲部位在尖端以下③单侧光只影响生长素的分布,不影响生长素的合成④生长素在尖端既进行横向运输,又进行极性运输;而尖端以下进行极性运输⑤生长素运输的方式:主动运输结论(2)生长素的功能(具有两重性)a促进生长、抑制生长b促进发芽、抑制发芽c防止落花落果、疏花疏果d促进果实发育e促进扦插枝条生根向光性、根的向地性顶端优势的保持和解除无子果实的培育方法:浸泡法、沾蘸法浓度递度控制无关变量的控制2、其他植物激素(A)①赤霉素②细胞分裂素③脱落酸④乙烯未成熟的种子、幼根

2、、幼苗产生促进细胞伸长,引起植株增高,促进种子萌发和果实发育主要由根尖合成促进细胞分裂抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老主要促进果实成熟3、植物激素的应用价值(B)①植物生长调节剂②应用实例菠萝的有计划成熟芦苇的生长啤酒生产中α-淀粉酶的获取③负面效应人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质,具有易合成、原料广泛、效果稳定等优点乙烯赤霉素赤霉素一些残留的植物生长调节剂会损害人的健康(如:青鲜素)使用不当可能达不到预期效果,甚至破坏农产品的品质1、对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端

3、。请据图判断下列哪一项是错误的()A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长D例题4、人体神经调节的结构基础和调节过程(B)二动物生命活动的调节①基本方式——反射②结构基础——反射弧③调节过程过程兴奋传递形式概念、相关生物组成(只有保持完整性,反射活动才能完成)相关概念(感受器、神经中枢、效应器)感受器(接受刺激、产生兴奋)→传入神经→神经中枢(对传入的信息分析、综合)→传出神经→效应器(对刺激做出应答反应)电信号(神经冲动)、神经递质1.反射和反射弧的

4、关系是()A.反射活动可以不完全通过反射弧实现B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2.中枢神经系统是指()A.脊髓和脊神经B.脑和脑神经C.脑和脊髓D.脑神经和脊神经3.多细胞动物接受刺激,发生反应所依靠的结构是()A.运动系统B.神经系统C.原生质D.感觉器官BCB4.在反射弧中,能够对刺激起分析和综合作用的是()A.传入神经B.效应器C.感受器D.神经中枢5.某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下()A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺

5、足部无感觉DD6.如图为某种反射弧示意图,结合下述实验回答问题;(1)电激(即用电刺激)E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应。这表明图中的A是,E是,而B和D分别是和。(2)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向。效应器感受器传出神经传入神经E→D→C→B→A5、神经冲动的产生和传导(B)①神经冲动的产生②神经冲动在神经纤维上的传导(双向传导)③神经冲动在神经元之间的传递(单向传递)a结构基础b物质基础c信号转变d单向传递的原因静息电位(内负外正)动作电位(内正外负)兴奋部位和未兴奋部位之间产生电位差,形成局部电流传递兴奋突触(组成、结构图、功能)神经递质电信号→

6、化学信号→电信号神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜1.关于兴奋在神经元与神经元之间进行传递的叙述,错误的是()A.兴奋在神经元之间通过突触传递B.两个神经元之间的兴奋传递依靠一种化学物质——神经递质来传递C.兴奋只能从一个神经元轴突与另一个神经元轴突之间相互传递D.兴奋可以从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突C2.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递3.高处

7、坠落造成人的高位截瘫(颈椎损害),以下四种表现不符合实际的是()A.大小便失禁B.触觉完全丧失C.躯干冷温觉丧失D.躯干痛觉丧失AB6、人脑的高级功能(A)①神经系统的分级调节②人脑的高级功能a语言文字功能W区V区S区H区b学习和记忆功能位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调控发生障碍,不能写字发生障碍,不能看懂文字发生障碍,不能讲话(运动性失语症)发生障碍,不能听懂话(感觉性失语症)瞬间记忆→

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