《试卷库管理系统》

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1、《数据库原理与应用》的课程设计课程设计报告课程设计名称：数据库原理与应用系部：二系学生姓名：班级：学号：成绩：指导教师：一．设计题目：试卷库管理系统13《数据库原理与应用》的课程设计二．主要内容：在当前中国教育形式下，对学生的评价很大程度上还是侧重于学生的成绩，所以老师对学生的试卷测试势必不可少的。那么，要提高测试的质量，让学生得到一次良好的测试体验，更好的提高学习水平，就必须在试卷上下足功夫。随着IT业的迅速发展，计算机的应用已逐渐进入到社会生活中的各个领域，数据库系统也越来越多的被人们使用。本次设计就是为了解决学校平时对学生进行测试时遇到的一

2、些问题，使得老师的工作量大大减少，而且也提高了学校对学生水平的测试质量，使学生能够得到更大的提高。最终达到提高学校的教学质量的目的。三．具体要求1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观；2.后台数据库采用MSSQLSERVER2005，前台界面语言不限，编写的程序代码，须有较详细的注释说明；四．进度安排课程设计安排：16周星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目；星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD；星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局E

3、R图；星期四逻辑结构设计：转换、优化、外模式的设计；星期五物理结构设计及数据库实施；17周星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查；星期二根据反馈结果修改课程设计；星期三提交作业上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码和程序代码）五．成绩评定考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。13《数据库原理与应用》的课程设计考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。成绩评定：优，良，中，及格，不及格。特别说明：（1）如发现抄袭，按照不及格处理。（2）材料不齐的，

4、考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形式上交，压缩命名为：11位学号+姓名正文:1.需求分析1.1功能需求：1.1.1系部人员管理系部人员负责整个试卷库的管理，能够增加科目，并指定负责该科目的教师及管理密码，能够查看已有试卷库的科目、负责教师及其试卷信息并能够进行维护（比如修改、删除等操作）。1.1.2教师管理相应教师能够通过给定的管理密码负责该科目的试卷编写及维护。1.1.3试卷库管理试卷库管理的主要目的是维护试卷中的试题及试卷的查询。其中包括试卷的编辑、试卷的查询以及题型的查询。试卷的题型有选择、判断、填空、问答等。1.2数据字典：数据字典是

5、关于数据的数据表和视图，系部人员系可以通过数据字典获取全面的数据库信息，根据上述分析，本系统的数据字典设计如下：（1）系部人员表数据：管理数据包括教师、登录密码、权限和数据库处理。系部管理员能指定负责该科目的教师及管理密码。（2）试卷库表数据：系部人员负责整个试卷库的管理，能够增加科目，能够查看已有试卷库的科目、负责教师及其试卷信息并能够进行维护（比如修改、删除等操作），还包括编写这些题型：选择，判断，填空，问答。此数据表教师也能使用，实现试卷的编辑（录入，添加和修改）和查询。（3）试卷信息表数据：此数据可供系统人员，实现试卷的相关信息的查询。1

6、3《数据库原理与应用》的课程设计（1）科目表数据：系部人员能够对科目表中数据进行修改，查看操作。而教师只能够查看科目表无法修改。1.3各子系统的数据流程图：系统人员登录子系统的数据流程如图1.1所示：系部人员登录登录信息是否成功系部人员表图1.1系部人员登录子系统的数据流程图教师登录子系统的数据流程如图1.2所示：教师登录登录信息是否成功教师表图1.2教师登录子系统的数据流程图试卷库管理子系统的数据流程如图1.3所示：教师/系部人员查询添加修改删除维护、管理反馈信息试卷库图1.3试卷库管理子系统的数据流程图13《数据库原理与应用》的课程设计科目管

7、理子系统的数据流程如图1.4所示：教师/系部人员查询添加修改删除查看、管理反馈信息科目表图1.4科目管理子系统的数据流程图教师管理子系统的数据流程如图1.5所示：系部人员查询添加修改删除管理教师表图1.5教师管理子系统的数据流程图总的系统数据流程如图1.6所示图1.6总的系统数据流程图教师试卷库系部人员科目查看管理管理查询添加修改删除管理查询，添加修改，删除查询，添加修改，删除查询13《数据库原理与应用》的课程设计管理1.概念结构设计根据需求分析和数据流图的结果：由于各个表之间是否具有索引关系，因此得到各E-R图以及关系模型：教师的实体属性如图2

8、.1所示：教师教师姓名教师登录密码教师职工号图2.1教师的实体属性图科目的实体属性如图2.2所示：13《数据库原理与应用》的课程设计科目