关于备课组建设的一点思考和做法

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1、关于备课组建设的一些思考与做法一、树立正确意识，形成组内合力一是树立忧患意识二是勇挑重担的意识三是钻研求进的意识四是形成合力的意识二、制定计划，周密安排。报刊杂志目录报纸：扬子晚报文摘报中国剪报现代快报常州晚报杂文报文学报文汇读书周报作文与阅读报作文评点报杂文报语文周报语文报新课程导报人民文学阅读与作文演讲与口才作文成功之路作文与考试中学生优秀作文中学生博览中学生博览(中学生心理版)中学生作文指导中学生优秀作文优秀作文选评世界中学生文摘名言与警句思维与智慧中华活页文选杂文月刊杂文月刊阅读与鉴赏

2、(高中生)名作欣赏诗歌月刊中学生世界文学文史知识诗刊读书青年文摘作品与争鸣半月谈海外文摘课外阅读博览群书素质教育晚报文萃（半月）传记文学中国校园文学中外文摘语文世界语文学习中外书摘散文古典文学知识　　全国中学生优秀作文选(畅销书摘新语文学习语文新圃中学生阅读(高中)名人传记新智慧　文摘版读书文摘散文诗书屋文史博览散文诗高中生读友　　　　　　　　阅读与写作满分作文视野（半月）读者课堂内外满分阅读创新作文高考金刊三联生活周刊经典美文》小小说选刊微型小说选刊散文天地格言智慧天涯书城作文成功之路南方周末

3、……学案举例第一专题向青春举杯沁园春·长沙课前学习【学习目标】【词语积累】1.给下列加点字注音2.解释下列词语【知识链接】1.作者简介2.词与词牌：3.名家品评4．中国诗歌发展的脉络：学案举例5．诗歌的分类6.名言名句7.写作素材积累：恰同学少年/风华正茂/书生意气/挥斥方遒/指点江山/激扬文字/粪土当年万户侯/曾记否/到中流击水/浪遏飞舟（毛泽东）角度点拨：①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③迈好人生的步伐；④社会是一所学校课堂学习【整体把握】【语句品评】学案举例课后学习【课

4、后学习】一、基础知识二.语言运用三.阅读迁移学案举例“不虚美不隐恶——《史记》的史家传统”专题《高祖本纪》（司马迁）◆课前学习【教学目标】【知识链接】1.作者简介2．文体常识（1）纪传体（2）互见法3．背景知识学案举例4．写作素材（1）身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。角度点拨：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自励，发愤图强，

5、才能成功；③直面挫折，勇敢崛起。。（2）范增力主消灭刘邦，项伯为报私恩，连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中，项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。最终，刘邦成功逃脱，项羽错失良机。角度点拨：①人心齐，泰山移；②祸起萧墙；③机遇不等人学案举例◆课堂学习【整体把握】【文言知识】一、加点字注音二、解释加点字三、写出下列句中的通假字并解释四、找出下列句中的活用字并解释五、写出下列句中古今异义词的古义六、写出下列句子的句式七、翻译下列句子◆课后学习课内提优·夯实基础一、基础知识

6、二、语段精读拓展提优·增强能力三、阅读迁移记叙文：第一讲起承转合，线索清楚——记叙文的记事线索第二讲散而有聚，中心突出——围绕中心叙事第三讲简笔传神，繁笔写意——写人记事要具体第四讲围绕中心，记二三事——复杂叙事指津第五讲山重水复，曲径通幽——记事要有点儿曲折第六讲抓住特征，画好眼睛——人物外貌描写举隅第七讲选取有效细节，注重内心效果——人物描写中的有效细节第八讲景中有“我”融情于景——写出自己眼中的“这一个”景第九讲摹“形”绘“色”妙笔生花——如何具体描述景物特征第十讲借景抒情，情寓于中——写

7、出观景察物的感觉议论文：第一讲议论文的审题与立意第二讲议论文论点的确立与表述第三讲并列式议论文的层次设置第四讲议论文的宏观结构第五讲议论文的微观结构第六讲层进式议论文的层次设置第七讲议论文六段式结构模式第八讲议论文语言的修辞美第九讲议论文语言的句式美第十讲议论文语言的个性美迎一模第一周计划周次日期星期主要教学内容备注(早读)12月9日星期一试卷分析成语、名著2月10日星期二现代文两篇体裁、结构篇成语、名著2月11日星期三现代文两篇体裁、结构篇成语、名著2月12日星期四结构答题技巧归纳总结成语、名

8、著2月13日星期五阅览成语、名著2月14日星期六综合卷一份成语、名著2月15日星期天评讲综合卷三、群策群力，精细备课。集体备课时树立的几个意识：1、责任意识2、合作意识3、整体意识4、超前意识5、反思意识三、群策群力，精细备课。集体备课一般按照这种基本程序：：1、个人初备2、中心发言3、修正教案4、重点跟踪5、课后交流四、查漏补缺，分类推进五、开展课题研究，以科研促教学1.坚持听课、评课制度，追求高效课堂2.，鼓励备课组老师多写论文，多进行课题研究。3.积极开发校本教材我们高三的复习安排。一、回