肥东为民中学教育督导评估自评报告

肥东为民中学教育督导评估自评报告

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1、肥东为民初级中学教育督导评估自评报告肥东县教育局督导办:现将我校贯彻落实《合肥市初级中学督导评估指标体系》具体情况,做简要自评,敬请上级领导审阅。一、学校简介肥东为民中学是2005年经县教育局批准设立的一所独资创办的全日制、全封闭、全寄宿制学校。是肥东创办最早的民办学校之一。学校分东西两个校区,东校区设立文理科高考补习班。新校区(西校区)位于肥东新城区(八斗路与安乐路交叉口处),现已是设施齐全的初级中学。 西校区占地面积45500平方米,主教学楼有40个教室,有实验室、微机室、图书馆,有校园文化长廊,运动场地占地面积8500平方米,有400米环形塑胶跑道,篮球场、乒乓球、足球、网球、单杠、双

2、杠、秋千场地一应俱全。多功能餐厅,可容纳千余名学生同时就餐。男女生浴室统一设置智能卡刷卡淋浴洗浴,卫生方便。男女生公寓各一幢,设施齐全,教师公寓一幢,建筑面积1200平方米,校园内设有监控系统。 目前,学校进一步加大资金投入,扩大校园占地面积和建筑面积,进一步改善硬件设施,优化校园环境,力求学校硬件更硬,软件更强,让为民教育在肥东大地上更具魅力。学校现有教职工128名,其中教师57名,本科学历53名,本科学历占教师比例的95%。几年来,我们始终把加强领导班子建设和郑和教师队伍作为一项重要工作来抓,在新时代教育改革浪潮中,结合民办学校的新特点及教改的新要求。认真调整领导班子,注重领导年轻化,能

3、跟上新时代的步伐,能求真务实,有一定的工作经验和能力。同时,把品学兼优、实践能力强作为必备条件。聘用教师时,注重从重点师范院校录用一次性本科生,把教师的事业心、责任感、学识修养等方面作为选拔教师的前提,现已培养出一支稳定、年富力强、锐意进取、富于创新的教师队伍。逐步淘汰部分学历层次低、工作责任心不强、不能胜任教学的教师。实行优胜劣汰制,逐步建立一支高素质的教师队伍。培养一批专职班主任和生活辅导老师,培养一批骨干教师和学科带头人,培养一支年富力强的领导班子。二、办学理念学校秉承“以人为本、诚信办学;开智明理,琢玉成器”的教育理念,以一流的教学水准,一流的学校管理,一流的师资力量,创一流的升学率

4、。坚定不移地以制度管理学校4,注重以德治校,以仁育人,刚柔相济,爱心感化,力争给社会培养出德才兼备的有用人才。一、教学成果“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”由于全校师生的奋力拼搏,狠抓“两全”工作.2008年度学校党支部在县城中学党组织评选活动中,获“先进党组织”荣誉称号。参选县文艺演出的两个节目《爱在我心中》、《开门红》分别被县文化局、教育局评为“二等奖”、“三等奖”,是所有民办学校唯一获奖的学校。2009年度何飞翔同学荣获合肥市“迎奥运”主题书信活动特等奖。郑山、茆伟同学分获县“中国人寿杯”中学生乒乓球赛男子单打第三、第九名。原八四班被县教育局评为“先进班集体”。2008年首届毕业生在

5、生源质量非常不好的情况下,中考仍取得令人欣喜的成绩。化学满分3人,物理满分2人,数学、历史满分各1人,全校600分以上的学生占毕业生总数的35.4%,考试肥东一中的28人,肥东二中72人,在民办中学中名列前茅。2009年232名毕业生,中考600分以上102人,最高分729分。此外,我校高考补习学校本科达线89人,达线率50%。且文理科一本达线的学生都由原来的500分左右提高至600分以上,赢得了社会的广泛赞誉。由于学校各项工作都取得了可喜得成绩,因此在全县人民心目中树立了良好的形象。二、管理方式(1)硬件建设方面。学校总占地面积约26000平方米,建筑面积约11000平方米,教育教学设施齐

6、全,教室、实验室、运动场、公寓、餐厅、浴室、卫生室、商店、娱乐场、保卫等一应俱全。学生学习、生活、活动融为一体。总经济投入约2800万元。(2)队伍建设方面。学校现有教职工近百人,本科学历教师占教师总数的百分之九十以上。几年来我们注重教师的职业道德教育,把教师的事业心、责任感、学识修养等方面作为选拔教师的前提,现已培养出一支稳定、年富力强、锐意进取、富于创新的教师队伍。培养出一批教育教学水平高,管理能力强的专职班主任和生活教师。一批骨干教师及学科带头人也脱颖而出。在此基础上我们初步培养出一支年轻的、团结的学校领导班子。(3)制度建设方面。几年来我们已摸索出一套适合民办教育的管理模式。《考勤考

7、绩制度》、《月考统考制度》、《组织管理制度》等各项制度健全。《领导管理细则》、《教师管理细则》、《德育管理细则》、《安全管理细则》、《生活管理细则》、《教学管理细则》等一系列管理细则健全。领导班子明确分工,责任到人。各项工作开展有条不紊。(4)教学管理方面。4学校教学计划,教师教学计划等各项计划制定落实到位。领导们分工细致,层层管理,已形成严密、科学的管理体系。定期开展教研、月考统考、教师测评等活动。实行激励

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