课题Unit6Whenwasitinvented

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1、先学后教当堂训练屯昌思源实验学校英语教案课题Unit6Whenwasitinvented?SectionB2a—2e（阅读课）Period4备课主备人:王川胜参备教师：王伟王兴怡赵菲刘英一、教学目标：知识目标：1、掌握本节课新单词和短语。CanadiandividebasketpopularityheroprofessionaltheOlympicsdivide…into…notonly…butalso…lookupto2、掌握一般过去式的被动语态。能力目标：能用一般过去式的被动语态谈论物体的发明。情感目标：热爱神奇的大自然，热爱伟大的人类发明；珍惜现在的生活，不虚度光阴。学习策

2、略：把读到的信息转变成思维导图。文化意识：并了解篮球这一运动的起源和发展。二、教学重难点1.教学重点难点：一般过去式的被动语态:be(was/were)+done(p.p.)三、教学过程I.Pre-class（一）重点单词1、Canadian___________（国家名）2、divide__________（过去式）3、purpose____________（同义词）4、hero__________（复数）（二）重点短语1、错误地______________2、最后_______________3、历史上_____________4、同时_______________5、崇拜

3、_______________6、决定________________7、把……分成……_______________8、不仅……而且……_______________（三）重点句型1、你知道篮球是什么时候被发明的吗？1、谁发明了篮球？2、历史上第一次篮球比赛是什么时候？3、为什么柏林奥运会对篮球运动来说很重要？II.While-class1、导言：Douyoulikebasketball?Doyouwatchbasketballgames?Howmuchdoyouknowaboutthesport?Inthis-3-先学后教当堂训练屯昌思源实验学校英语教案lessonweare

4、goingtotalkaboutit.2、读前热身活动：你对篮球这种运动知道多少？请各小组讨论一下，然后分享各自的想法。3、三读课文：（1）快速阅读课文，找出每段的中心意识。（2）慢读课文，用短文的信息完成思维导图。你还能在思维导图上加些什么吗？Gameplayedinsideonahard______/______teamsget_______intootherteam’s______Developmentinventedby_______/firstgameon________becameOlympiceventin_______intheyear________mostfa

5、mousgames:________/populargamesinChina:_______Popularityplayedby_______people/over_______countries（3）再读课文，用思维导图总结的信息回答下列问题。1）Whoinventedbasketballandhowisitplayed?2)Whenwasthefirstbasketballgameinhistoryplayed?3)WhyweretheBerlinOlympicsimportantforbasketball?4)Whataretheprofessionalbasketball

6、groupsinAmericaandChina?5)Howpopularisbasketball?4、理解课文教师画出重点短语和句式，学生以小组为单位翻译并讲解。然后学生展示，教师点拨。5、读后总结你如何看待著名的篮球运动员？列一份关于作为一名著名的篮球运动员的好的事情和困难的时期的清单。Goodthings:Difficultthings:6板书设计：Unit6Whenwasitinvented？SectionB2a---2estopsb./sth.Fromdoingsth.dreamof/about(doing)sth.notonly…butalso…III.Post-cla

7、ss背诵划线短语和知识点，复述课文。-3-先学后教当堂训练屯昌思源实验学校英语教案当堂检测Ⅰ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。1.Paulwasverybrave.Weallregardedhimasa h      .2.Lauraaddedtoomuchsalttothesoup.Nowittastestoo s      .3.Thepotatochipsarethinand c       .Pleasehaveatry.4.Manypeopleuseclo