高中生物总复习课件

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1、第一章走近细胞1、生命活动离不开细胞病毒（无细胞）——寄生于活细胞单细胞生物——依赖单个细胞完成各项生命活动多细胞生物——依赖各种分化的细胞密切合作2、生命系统的结构层次细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落——生态系统—生物圈血液皮肤植物无生物无细胞结构病毒DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒RNA病毒：HIV、SARS、烟草花叶病毒、流感病毒等有细胞结构原核生物细菌菌字前带“杆、球、螺、螺旋、弧”蓝藻蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜、原绿藻真核生物动物植物衣藻、水绵、小球藻真菌蘑菇、灵芝、木耳、酵母菌、霉菌只有一种核酸遗传物质：DNA或RNA含有两种核酸（DNA和RNA）但遗传物质为

2、：DNA增殖：吸附—注入—合成—组装—释放多为二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂变异：基因突变变异：基因突变、基因重组、染色体变异区别：有无成形的细胞核3、细胞学说的主要内容1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性4.显微镜使用方法及注意事项（1）低倍镜：取镜→安放→对光→安放玻片→调焦→观察（2）高倍镜：在低倍镜下确定目标将要放大观察的物像移到视野中央转动转换器，换高倍物镜（

3、视野暗，可调反光镜或光圈）用细准焦螺旋调至物像清晰（先粗后细）（1）放大倍数问题：①放大的是长度或宽度②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数③放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大><（2）物像移动与实物移动的关系：偏哪移向哪2.1细胞中的元素和化合物1、统一性和多样性元素种类具有统一性（生物与非生物、不同生物之间）元素含量具有多样性（生物与非生物、不同生物之间）2、种类与含量大量元素：ＣＨＯＮＰＳＫＣａＭｇ微量元素：FeMnBZnMoCu等最基本元素基本元素主要元素铁猛碰新木桶C是构成生物大分子的基本骨架鲜重:O>C>H>N>P>S干重:C>

4、O>N>H化合物质量分数%组成元素无机化合物水占85—90无机盐占1—1.5有机化合物蛋白质占7—10脂质占1—2糖类核酸占1—1.5C、H、OC、H、OC、H、O、NC、H、O、N、P3、细胞中化合物细胞内含量最多的化合物?含量最多的有机物？占细胞干重最多的化合物？（1）相同质量的三聚氰胺与蛋白质相比，其含氮量较高，（2）化学致癌因素（3）Ⅲ①选取身体健康、发育正常、体重相同的小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，分别饲养；②四组鼠每天饲喂等量普通饲料，甲、乙、丙三组分别添加等量的三聚氰胺溶液A、溶液B、溶液C，丁组添加等量的清水；③在适宜且相同的条件下饲养一年。Ⅳ①如果

5、四组大鼠肾部结石发生率相同（或都不发生肾部结石），说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石；②如果结石发生率为丙﹥乙﹥甲﹥丁，说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石，剂量越大，发生率越大；③如果甲乙丙大鼠肾部结石发生率相近，都高于丁，说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石，但与剂量大小无关常见的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖；蔗糖为非还原性糖。试剂：斐林试剂甲液：0.1g／mL的氢氧化钠乙液：0.05g／mL的硫酸铜现配现用；甲乙液1:1混合后再用；与还原糖在加热的条件下，才生成砖红色沉淀颜色变化为：浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀)实验：生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定①还原糖的鉴定原理②脂肪的鉴定原理试

6、剂：苏丹Ⅲ→橘黄色；苏丹Ⅳ→红色。A、若是花生匀浆，直接加试剂后肉眼观察；B、若是花生种子切片，加染液后要用50%酒精洗去浮色，再制成临时装片，用显微镜观察。试剂：双缩脲试剂A液：0.1g／mL的氢氧化钠B液：0.01g／mL的硫酸铜用法：先A液2ml（碱性环境）后B液３-４滴结果：与蛋白质（或多肽）有紫色反应③蛋白质的鉴定原理2.2蛋白质—生命活动的承担者、体现者考点一：氨基酸的种类及结构特点3.氨基酸的结构通式1.元素组成：C、H、O、N（有的还含有Fe、S等）2.氨基酸的种类：约20种一个中心三个基本点一个可变点：一个中心碳原子：—NH2、—COOH、—H：一个R基甲硫

7、、缬、赖、异亮、苯丙、亮、色、苏氨酸甲携来一本亮色书必须从外界环境中直接获取人体细胞自身可以合成4.氨基酸的分类必需氨基酸8：非必需氨基酸12：考点二：蛋白质的合成过程及相关计算1.n氨基酸经脱水缩合形成n肽规律一:至少的氨基数=至少的羧基数=肽链数规律二:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数规律三：蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量×氨基酸数—18×脱去水分子数1.蛋白质需一定的空间结构考点三：蛋白质结构和功能的多样性COHNCOHN肽键氨基酸脱水缩合多肽（链）盘曲折叠蛋白质蛋白质变性是指蛋白质