高考语文写作指导课件:新材料作文审题立意思维训练

高考语文写作指导课件:新材料作文审题立意思维训练

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时间:2019-06-12

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1、新材料作文审题立意思维训练新材料作文的审题要“三性四清”。“三性”为审题的原则,“四清”为审题的方法。1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。新材料作文

2、审题立意的切入点1、从分析原因入手。2、从材料的关键词句入手。3、从辨证关系入手。4、从材料的多角度入手5、从材料的情感倾向入手。6、从材料的分歧点入手。7、从材料的互补关系入手。1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺烫卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色羽毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。思考:绵羊

3、经商为什么失败?(分析原因)1、没有经验;2、没有作深入细致的调查研究;3、没有注意对象的特点和要求;4、没有按实际需要、客观规律办事;5、只是从自己的主观想象出发,没有设身处地为他人着想;6、不善于具体情况具体分析;7、没有认真学习;8、不懂得“吃一堑长一智”,没能够从挫折失败中吸取教训;2、阅读下面的文字,根据要求作文。螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”   螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“

4、你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。题意分析这是一道带寓言性质的多角度命意作文题,对学生而言难度稍大,但通过这道题目的训练,希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料

5、的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只

6、是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。3、阅读下面材料,按要求作文.青蛙和雄鸡比赛歌喉,由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子,唱了一整夜;雄鸡在快天亮时,伸长脖子,唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是:“聒噪,非时。”对雄鸡的评语是:“动听,知时。”要求:全面理解材料,自定立意,自拟标题,自选文

7、体;字数800以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。就材料看,本题可选的角度很多。试例举数种,供大家参考。一、议论文〔或杂文〕1、选村民当评委,是否合宜?——看事物是好是坏,立场、角度第一重要。要想正确对待事物,就要培养正确的是非观,有时是要超出自我、超越功利的。(如,工厂主追求利润,不顾污染环境;周围居民反对污染,不顾工厂利益;国家法规则两兼顾,允许在不破坏环境前提下开工生产。)2、时机与方法的问题。做事情要有方向性,适应需要,注重效果,尽量不做无用功。(鸡蛙鸣叫结果对比)3、不被接受、不被看好的事

8、情,不一定就坏;被一致推崇看好的事情也未见得都好。关键是,看由什么人来评判它,以什么观念、角度来解读它。什么时候都不能为了迁就低级趣味、无理要求、强权恶霸,丧失了做人的道德分寸。所谓宁为玉碎,不为瓦全。(青蛙整夜鸣声嘹亮,却不被村民认可)二、记叙文〔或散文〕1、把故事展开,生动详细描绘这一比赛过程。但最

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