7.1.1平面直角坐标系--有序数对

《7.1.1平面直角坐标系--有序数对》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组初一年级数学组主备人曾理上课教师曾理备课日期2017年上期第5周星期1上课日期2017年上期第6周星期1课题7.1.1平面直角坐标系--有序数对第1课时总第25课时重点用有序数对表示物体的位置．难点用有序数对表示物体的位置．教学准备多媒体投影课件导学流程一、简短导入展 课题导入设计直接导入课题展示7.1.1有序数对二、展示学习目标学习目标：（1）会用有序数对表示物体的位置．（2）结合用有序数对表示物体的位置的内容，体会数形结合的思想．三、展示（一）学生自学阅读教材 要求学生活动教师活动自学指导学生 自学检测5分钟

2、内完成，看谁又快又好：自 阅读巡视督促认真阅读教材P64----65页练习前的内容，并完成下面的问题：1、如果第3列第5排的座位用（3，5）表示，那么第6列第7排的座位怎样表示呢？（4,1），（1,4）分别表示哪个座位呢？2、假设我们约定“列数在前，排数在后”，请你在课本图7.1-1上标出被邀请参加讨论的同学的座位。3、在用一对数表示座位时，数的顺序不同，表示的座位相同吗？请举例说明。　自学关注与引导合作探究小组三、 展示自学指导学生自学 检测（二）自学效果检验题学生活动教师活动15分钟内完成，看谁又快又准：独立完成巡视检查课件投影出的自我检测问题。先自做　

3、关注引导板演展 发现问题口答大家发现互动纠错点拨矫正集体纠错注意启发归纳小结四、20分钟内完成，看 又快又准：学生活动教师活动当堂 训练一、必做题独立完成巡视督导1.做在书上：课本68页习题7.1第1题2.作业本：课本65页练习（抄题，画图）独立引导二、选做题小组讨论点拨学习指要：31页拓展延伸30页达标训练1-3题三、思考题独立与讨论相结合巡视启发学习指要：31页达标训练4-6题五、板书设计7.1.1有序数对1.定义：2.怎样利用有序数对确定位置？课后反思注意数形结合，多举例，加深理解，多做题。