实用（第1课时） - 复件

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1、项羽之死司马迁学习目标1.掌握本课文的生字新词。2.翻译课文，掌握重点字、通假字、古今异义词、词类活用。第一次自学指导请同学们认真听朗读录音，眼看课文，耳听朗读，边听边把生字注上拼音。录音播放结束以后，指名朗读本课的生字新词。朗读下列词语，读准红色字的音。第一次自学检测垓下骓阕和之马骑麾下骑能属者田父绐自度刈旗檥船怜而王我被十余创自刎gāizhuīquèhèjìhuīzhǔfǔduódàiyìyǐwàngchuāngwěn请同学们结合课文注释接龙翻译课文。3分钟后指名回答。第二次自学指导第二次自学检测一、解释下列红色的词1.项王则夜起2.时不利兮骓不逝3

2、.虞兮虞兮奈若何4.骑能属者百余人耳5.问一田父6.田父绐曰“左”7.项王自度不得脱8.非战之罪也9.期山东为三处10.辟易数里11.与其骑会为三处12.纵江东父兄怜而王我13.籍独不愧于心乎14.持短兵接战15.项王身亦被十余创16.顾见汉骑司马吕马童17.若非吾故人乎于是、就奔驰你随从农夫欺骗估计过错退避聚集即使难道武器遭受回头看老朋友你约会、约定二、古今异义1、期山东为三处.2、地方千里.第二次自学检测古义:山的东面，今义:山东省.古义:土地方圆，今义:地点.三、通假字1、骑皆伏曰2、乌江亭长檥船待第二次自学检测伏通服，意思心服.檥通舣，意思使船靠

3、岸.四、词类活用：1、项王军壁垓下2、亦足王也3、纵江东父兄怜而王我第二次自学检测活用形式:名词作动词，意思驻扎.活用形式:名词作动词，意思奉我为王.活用形式:名词作动词，意思奉我为王.五、特殊句式。1、莫能仰视。2、我何渡为。3、此项王也。第二次自学检测句式名称:省略句，翻译：没有人能抬起头来看他。句式名称：倒装句，翻译：我还渡江干什么呢？句式名称：判断句，翻译：这就是项王。