地理人教版七年级上册地理环境

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1、第二节大规模海水运动（第二课时）导学案一、 学习目标1.掌握洋流对地理环境影响的基础知识2.能够针对洋流影响地理环境的案例进行分析，解决实际问题二、重点分析洋流对气候的影响及洋流与渔场分布的关系三、学习方法案例探究法四、 学习过程（一）填绘“世界大洋表层洋流分布模式图”,复习提问。1、在下列左图中填出六个风带的名称，在右图中补画箭头：42、对照课本P57图3.5，填出图中数字处的洋流名称：（二）情境导入（三）学生阅读教材，解决如下问题：1、洋流对地理环境的影响有哪几个方面？2、寒暖流对沿岸气候有什

2、么作用？3、渔场的形成与洋流有什么关系？4、洋流对海上航行有什么影响？5、洋流对海洋污染有什么影响？6、什么是“厄尔尼诺现象”？7、什么是“拉尼娜现象”？（四）案例探究探究一洋流对气候的影响探究问题：1、在课本P59图3.7的相应位置，画出大西洋的西岸经过拉布拉多半岛东侧的洋流，判断是暖流还是寒流？2、读课本P39“气候图”，挪威卑尔根是什么气候类型？与之同纬度的大洋西岸又是什么气候类型？3、大西洋东西两岸的自然景观差异明显，为什么？4、北极圈内气候寒冷，为什么会出现终年不冻港（摩尔曼斯克）？进一

3、步巩固：①分析南美洲西岸热带沙漠气候分布广的原因。②澳大利亚东、西气候差异大的原因。归纳：洋流对气候的影响——4案例探究二洋流与航海案例1哥伦布两次航海航线的选择探究问题：若从欧洲横跨北大西洋至北美洲，而后再返回欧洲，要求一路都要顺水，请同学们设计一条路线。为什么？案例2泰坦尼克号惨案探究问题：1、40.5°N怎么会有冰山？2、舵手为什么没有看见冰山？归纳：洋流对航海的影响——探究三洋流与世界著名渔场的分布探究问题：1、在课本P57“洋流图”中标出“四大渔场”的位置。2、填写影响各渔场形成的洋流名

4、称：渔场名称洋流名称成因北海道渔场纽芬兰渔场北海渔场秘鲁渔场3、为什么寒、暖流交汇处的海区会成为大规模的渔场？归纳：洋流对世界渔场分布的影响——4案例探究四洋流与海洋污染2011年3月，日本9级特大地震，引发核泄漏。从洋流角度看，此次核泄漏对中国影响很大吗？归纳：洋流对海洋污染的影响——（五）课堂小结（六）课堂检测：1．墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处的渔场是  A．秘鲁沿岸渔场      B．纽芬兰渔场   C．北海渔场        D．北海道渔场2．对西欧海洋性气候的形成有巨大影响的洋流是 

5、  A.墨西哥湾暖流     B.北太平洋暖流   C.北大西洋暖流     D.赤道暖流3．下列地理现象，由于受寒流影响而形成的有A.澳大利亚西海岸的荒漠环境B.西欧海洋性气候的形成C.秘鲁大西洋沿岸的荒漠的形成D.东亚季风气候的形成4.关于洋流对地理环境影响的叙述正确的是 A．澳大利亚东岸气候的形成，受寒流的影响显著B．寒暖流交汇处，往往会很快产生暴雨 C．秘鲁附近寒暖流交汇处，成为世界著名渔场之一 D．北大西洋暖流对西欧海洋性气候的形成有显著作用5.秘鲁渔场形成的主要条件是（）A．海水浅，光

6、照充足B．河流淡水注入C．寒暖流交汇D．有上升流6.下列关于洋流的说法正确的是（）A．对海洋污染总是产生有害的影响B．使沿海地区降水增加C．促进高低纬度间的热量交换与平衡D．对航海事业产生有害的影响7、分析：明朝郑和七下西洋，为什么总是选择冬季出发，夏季返回？4