地理人教版七年级上册3.1多变的天气

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1、第三章天气与气候第一节多变的天气教学目标知识与技能1.了解天气和气候的含义和差别，在生活中能正确使用天气和气候术语。2.学会识别卫星云图，识别常用天气符号，会在天气预报图上判读天气现象。3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。过程与方法1.通过对比学习天气与气候，培养学生比较、分析问题的能力。2.初步学会识别天气预报中的卫星云图和简易的天气预报的技能。情感、态度与价值观1.通过联系本地的天气变化、气候特征，提高学生学习的积极性，激发学生开展气象观测、天气预报等课外活动和兴趣，增强

2、科教兴国的意识。2.通过介绍人类活动和大气环境产生的负面影响，使学生认识保护大气环境的重要性，培养学生的环保意识。重点难点重点1.天气和气候的区别。2.能判读天气预报图包含的天气信息。难点风向标——风杆、风尾（风旗）、风向。教学准备：教师教学PPT学生预习课文内容，关注天气变化教学过程一、导入新课以相关图片导入二、讲授新课过程参见PPT主线三、课堂小结PPT阶段性小结及本节最后整体小结四、作业布置填图册P24(P25视情况而定)版式设计第三章第一节多变的天气PPT上体现授课人：岳莹