探究凸透镜成像规律记忆方法

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1、人教版八年级物理探究凸透镜成像规律的记忆法物 距（u）像距(v)像的性质应用正倒大小虚实物像位置u>2ff2f倒立放大实像透镜两侧幻灯机(投影仪)u=f不   成    像uu正立放大虚像透镜同侧放大镜2、口决记忆法：（1）分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小.（2）实像的位置：物在外（u>2f）、像在间（f2f)。（3）像的变化：物近，像远，像变大;物远，像近，像变小.●●●●3、作图记忆法：●●●●●●●●●●●

2、●●●●●4、实验：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，首先要使它们在同一直线上，其次调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是烛焰的像能成在光屏中央。5、实像：能在光屏上呈现的像，它是由实际光线相交而形成的。虚像：不能在光屏上呈现的像，它不是由实际光线会聚而形成的，是由反射光线或折射光线反向延长线相交而形成的。实像和虚像都能用人眼观察。6、凸透镜成像实验中，什么情况下光屏上得不到像？①u≤f；②烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度7、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有

3、什么变化？能成完整的像，像变暗了8、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？什么情况下像和物体在凸透镜同侧？成实像时物像异侧成虚像时物像同侧9、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是。10、小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于点时，屏上出现最大的像；当蜡烛位于点时，屏上清晰的像距凸透镜最近；当蜡烛位于点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像。abcdF2f1

4、1、一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是。解析：凸透镜所成像的性质与物距有关，由第一次成倒立放大的实像可知：f2f。所以成倒立缩小的实像。浅析凸透镜成像规律的记忆凸透镜成像规律历来是初中光学教学的难点、中考的重点、命题热点，之所以成为难点，根本原因是其规律复杂易混、涉及概念多。凸透镜成像规律是不变的，但理解记忆方法有多种。　　1、图像法──形象记忆力好的同学可选用此法　　图像法是指将透镜所

5、有成像情况以形象直观的图表示出来，利于记忆，如图1。  　　图1中a、b、c、d、e分别代表物体位置，中a′、b′、c′、d′、e′代表对应物体a、b、c、d、e所成的像，像的特点、物距和像距的对应关系一目了然。如：物体在a位置时，物距大于二倍焦距，所成的像a′是倒立、缩小的实像（实像用实线表示），像距在一倍焦距和二倍焦距之间，其应用是照相机；物体在e位置时，物距小于焦距，所成的像e′是正立、放大的虚像，其应用是放大镜，此时像距大于物距；当物体逐渐向透镜靠近时，所成的像将逐渐远离透镜等等。　　2、五线谱法──喜欢音乐的同学善长这种记忆方法　　五线谱法是指将透镜成

6、像情况借助音乐中的五线谱绘成图，以帮助记忆。图中的五条线正好是凸透成像实验时的主光轴。如图2。  　　由图能清楚地看到透镜成像的各种特点，如物体逐渐向透镜靠近时，右边的所成的像逐渐远离透镜，当物距等于焦距时不成像，物距小于焦距时成倒立、放大的虚像等等。　　3、实验、应用法──喜欢观察实验、熟悉照相机、投影仪（或幻灯机）、放大镜等应用同学可选用此法　　喜欢做实验的同学，对实验现象的记忆一般比较牢固，并且善于联系实际进行应用。此类同学通过认真观察、进行实验，结合凸透镜成像规律的实际应用加以记忆基本上就可达到教学要求。照相机，幻灯机和放大镜都是利用凸透镜成像规律制成的

7、。弄清这些仪器的原理就记住了凸透镜成像的规律。 　　4、列表法──理解记忆力好的同学可选用此法　　列表将物距、像的情况和应用填入表格内，通过分析比较来加强记忆，见下表。 物的位置像的位置像的性质应用举例凸u=∞（平行光）v=f像与物异侧成一点测定焦距透镜u>2f2f>v>f缩小、倒立、实像照相机，眼睛u=2fv=2f等大、倒立、实像放大、缩小实像的分界点2f>U>fv>2f放大、倒立、实像幻灯，电影机u=fv=∞同侧不成像实、虚的分界点探照灯uf放大、正立、虚像放大镜凹透镜物在镜前任意处v

8、选用此法　　凸透镜成像规