小学家长会发言稿2

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1、各位家长：上午好！首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会，这既是您对您的孩子的关心，也是对我们学校教育工作的支持！家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，绿色的通道、学校教育与家庭教育有机地结合起来、能促使学生快乐健康幸福的成长、学校召开这次家长会，是按照潍坊市教育局的精神而实施的、决定今天、形成学校、教师、家长三者的教育合力，共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。作为小学教育，感觉压力很大，任重而道远、着关系孩子发展、关系着家庭的兴旺、关系国家的未来。现状分析：（纸上

2、）下面简单向大家介绍一下我班的总体情况。我班现在共有43名学生。其中女生22人，男生21人。除了几个学生不正规外，我们班还比较好、能够团结、严肃、认真、活泼、向上的好群体、好班级。学生上课能积极举手、踊跃发言；作业也能认真按时独立完成；有许多孩子思维活跃，见解独特；学习认真、踏实的孩子占多数；我觉得每个孩子身上都藏着无穷的潜力，设法挖掘他们的潜力、人人都能达到理想的彼岸。一、首要任务就是培养孩子良好学习习惯和行为习惯。这是小学教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事习惯、待人

3、接物习惯、吃苦耐劳习惯、助人为乐的习惯8等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受益终生，坏的习惯一旦形成，受害无限、坏的习惯改起来也是相当困难。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？城里和乡下差别；分析；下面举几个方面:1、让孩子每天坚持复习和预习。如果每天坚持复习，作业一定跟得上，而且会对功课产生自信。为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，记忆已经淡薄，效率差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记

4、了。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。2、到“不懂之处”之处重点指导。当学生带回的作业上有老师提醒的语言或测验卷上有“××”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要太粗心，下细心！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一开始，父母就得注意学生是否真正了解和掌握了知识，基本的部分不会，那“漏洞”就会越来越大，以后出现问题、再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，收效甚微、事倍功半。3、字与演算的练习本要认真准备。让孩子养成认真写字

5、的习惯，如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会认为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成、规规矩矩写字的习惯。84、定学习时间，依计划完成功课。家庭学习要分配时间，先订计划，以及多久时间，一般而言，大约50——100分钟，必须注意的是如果学生、依计划完成功课，必须给予鼓励与赞美，中途做完了，坐得住的孩子延长学习时间没关系，但坐不住的孩子，只要功课做完，就可以让他解放，出去游玩散心。注意两点：第一，不要在小孩读书途中叫他做事，这样、他的节奏会乱掉，变得缺乏集中力、持续力；第二点，要遵守家长与孩子

6、的约定，不要本来说好、写一页，结果因为很快完成，就要求小孩再多写一页，也不要因为他没有认真做完，就以延长学习时间来当作惩罚，这样会带来不信任感。5、孩子的各方面的姿势与能力关于姿势：你会发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注

7、意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。说到这儿、8我说一下礼貌问题，这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，本来现在孩子就很自私，让他以为自己最大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了6、在家庭中要养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，

8、另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。家长还要注意，家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的学生，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，这即是对所学拼音，所学字词的巩固，也是在帮助学生对