兰教育学讲稿

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1、护理伦理课程讲稿2010级护理本科2班曾秋兰201050701084同学们大家下午好，一周没见，大家还是这么有活力。好！那让我们进行每次的惯例，提问上次课的重点吧！第一个问题—建立良好医护关系应遵循的伦理规范?好，这位举手的同学回答……第二个问题—建立良好护际关系的伦理规范？这位男同学来回答……第三个问题—特殊干涉权有那些？我们找个没有起来回答过问题的同学来回答，嗯，这个同学来回答吧！好！今天的提问就到这里了，大家一定要争取每人起来回答一次哦！接下来我们今天进入我们的新课程—第五章临床护理实践中的伦理道德—伦理让生

2、命之花嫣然绽放第一节临床护理的伦理道德—一袭白衣，映照一腔柔情一、基础护理的道德要求大家从大一起就开始接触护理，相信对基础护理都有了一个比较全面的认识，那基础护理有那些特征呢？（1）经常性（2）连续性（3）科学性（4）整体性（5）协调性要求大家掌握这些特征既然基础护理有这些特征，那我们就要根据这些特征来要求护士，以下是基础护理的道德要求，要求大家掌握！（一）提高认识，奉献爱心（二）认真负责，一丝不苟（三）钻研业务，不断创新（四）团结协作，彼此监督。二、整体护理的道德要求这个只要求大家了解（一）尊重病人，自觉服务(二

3、)刻苦钻研，科学施护。三、心理护理的道德要求这个也只要求大家了解（一）平等尊重，保守秘密（二）同情体贴，真诚关怀（三）学习调适，自我完善。好，学了这一节，让我们来看一个案例：患儿李某，3岁，麻痹性肠梗阻，行胃肠减压术及输液支持治疗。医生查房后口头医嘱：“有尿后氯化钾10ml推入管内。”待患儿有尿后，护士未再追问，即将15％氯化钾10ml直接推入静脉输液管内，致使患儿心搏骤停，抢救无效死亡。请对医务人员的行为做出伦理分析。大家看到这个案例有什么想说的？请举手起来发表自己的看法。……同学们说了很多自己的看法，现在我说说

4、自己的观点。1.此案例中医务人员的行为违背了伦理道德。案例中的护士在医嘱给药途径不明确的情况下，“忠实”地执行医嘱，违背了“认真负责、精益求精”的基础护理道德规范和“团结协作，相互监督”的医护关系伦理要求，酿成病人死亡的惨剧。护士违背了我们前面所学护理伦理学的具体原则中的不伤害原则和有利原则。2.案例中的医生同样负有责任，因为他违反了卫生部“医嘱制度”中“除在抢救或手术中外，不得下达口头医嘱。下达医嘱，护士需复诵一遍，经医生查对药物后执行，医生要及时补记医嘱”的规定。从这个案例中，我希望大家能从中吸取教训，防止在以

5、后的工作中犯了同样的错误。好，谢谢大家的配合，本次课程结束！