数学八年级下5.3《频数与频率》ppt课件

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1、数学八年级下：５．３《频数与频率》ｐｐｔ课件能清楚地表示出每个项目的具体数目.能清楚地反映事物的变化情况.能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.回顾与思考温顾而知新条形统计图折线统计图扇形统计图平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们刻画了一组数据的“平均水平”.回顾与思考温顾而知新平均数:一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这n个数的算术平均数(mean),简称平均数。记做X中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(me

2、dian).众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode).§5.3频数与频率首山镇第一中学石峰A:贝克汉姆B:卡卡D:小罗纳尔多AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAACC:鲁尼每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。正一6D正正13C正8B正正正正23A学生数足球明星15学生数明星ABCD05102025238136我们称每个对象出现的次数为频数；（频数的总和等于总个数）（各个对象的频率之和等于1）比一比看谁能行1、王老师给同学们出了20道练习题，其中选择题1

3、0道，填空题6道，解答题4道，那么选择题的频数是多少？解答题的频率是多少？2、某班的一次数学测验成绩统计分析如图所示(分数取整数,满分100分),根据图形回答下列问题:做一做(1)该班有多少名学生?(每个学生均参加了测试)(2)每个分数段的学生的频数、频率分别是多少？（3）本次测验学生成绩的及格率为多少？（60分以上，含60分为及格）49.559.569.579.589.599.50481216分数10人数41210168比一比看谁能行做一做年龄(岁)048101234353637383940人数262610129743、如图是某企业中层管理

4、人员的年龄的调查统计图，根据统计图提供的信息回答下列问题：（1）在本次调查中哪个年龄的人数最多？哪个年龄的人数最少？它们的频数各是多少？（2）在本次调查中年龄为36的频数是多少？频率是多少？（3）你能知道本次被调查人员年龄的平均数（取整数）、中位数、众数分别是多少吗？答：人数最多的是37岁，最少的是40岁；它们频数分别是：12和2答：年龄为36的频数是9；它的频率=9÷（4+7+9+12+10+6+2）=0.18答：平均数=（34×4+35×7+36×9+37×12+38×10+39×6+40×2）÷50≈36中位数：37；众数：37比一比看

5、谁能行做一做(1)随着统计页数的增加，这两个字出现的频率是如何变化的？(2)你认为该书中“的”和“了”两个字的使用频率哪个高？小明和小亮从一本书中分别随机抽取了6页,在统计了1页、2页、3页、4页、5页、6页“的”和“了”出现的次数后，分别求出了它们出现的频率，并绘制了下图：00.030.060.080.040.070.010.020.050.090.10123456频率统计的页数“的”字“了”字00.030.060.080.040.070.010.020.050.090.10123456频率统计的页数回味无穷什么是频数和频率？如何计算频率呢

6、?小结拓展※我们称每个对象出现的次数为频数；每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。※各个数据的频数的总和等于数据总个数各个数据的频率之和等于1※频率=数据的频数÷数据的总数（计算结果一般写成分数或小数；没有单位名称；0≤频率≤1）作业：P188祝同学们学习进步再见