教学管理调查问卷

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1、关于教学管理的调查问卷的报告目录引言调查背景调查时间调查对象调查方法调查内容调查结果及统计结论调查背景为构建适合本校的课堂教学模式和教学评价体系，提高学校教学质量。提高学生成绩，以达到最优化。调查时间2014年10月21日---10月25日一引言一引言调查对象玉溪农业职业技术学院在校大学生。调查方法本次调查主要采取问卷调查，随机抽样的方式进行。抽样调查问卷50份。将得来的反馈信息作书面整理。针对不同科系不同专业的学生进行对学校教学管理、课程安排、规章管理及课堂教学等的调查。二、调查内容三、调查结果及统计问卷共有14题，第14题为开放性题目。这次问卷调查共有50份，发出去50份，

2、收回45份，回收率90％。其中男生19人，女生26人；大一6人，大二33人，大三6人。我们对学院各个专业进行了调查，得到以下结果：1、你对学校安排的课程满意吗？3人选择非常满意，21人选择满意，4人选择无所谓，17人选择不满意。这个数据显示大部分学生对学校安排的课程是满意的，但有将近一半的学生是不满意的，说明学校还有一些方面需要改进，要深入调查学生的课时情况，了解学生的想法，做出更好的课程安排。2、你对教学常规检查结果与绩效挂钩的态度是？19人呈支持态度，有16人无所谓，只有3人不支持，还有7人不清楚，说明学校的这个制度是正确的，可以提高学校学生的学习积极性，有不少人无所谓，表

3、明学校还该加强这方面的制度，让学生明白其重要性。三、调查结果及统计3、你认为学校在学风方面的规章制度完善吗？有半数以上的人觉得基本完善，只有少数几人觉得很不完善，说明学校的学风是端正的，得到多数同学的认可，但还需要完善。三、调查结果的统计及分析4、你觉得学校现行教学管理制度是否合理？有19人觉得合理，24人认为不太合理，有待改进，说明学校在教学制度上做的不是很完善，应该做相应调整，使学校运行得更好。5、.选择你认为收获最多的个人教研活动方式？据调查结果显示，认为读书活动收获最多的有12人，认为教学反思收获最多的有8人，认为承办公开课收获最多的有14人，其他的有11人，此项结果说

4、明学校实行的大部分教研活动方式都能让学生收获很多，学校应该多实行这方面的教研活动。三、调查结果的统计和分析6、你认为本校教师工作积极性如何？4人觉得很高，19人觉得较高，21人觉得一般，这一结果显示我们学校的教师工作热情不是很热烈，学校应该提高学校教师的工作积极性。7、你认为影响教师积极性的主要原因是什么？此项结果中，有15人认为是没有激励机制，有8人认为是领导不重视，有15人认为是规章制度不健全，有7人认为是考核评价不够客观，说明影响教师工作积极性的原因是多种的，我们应该正确评价，学校要采取相应措施，尽可能完善学校规章制度。三、调查结果的统计及分析8、你觉得在学生学习过程中下

5、列哪些现象应最先解决？（可多选）其中旷课、迟到和早退是选择人数最多的，考试作弊、课堂记录和营造良好的学习氛围选择人数次中，抄袭作业选择人数相对较少，说明学校学生对旷课、迟到和早退是比较反感的，对于许多不好的行为习惯持反对态度，学院学生的学习习惯是比较好的。9、你认为制约学校教学质量的主要因素是什么？对于这题的答案，有13人认为是学校管理制度不健全，有4人认为是师资水平偏低，有15人认为是课堂教学质量低，有13人认为是学生无心学习，答案的结果说明学校的教学质量大部分还是在学生身上，学生的学习质量很大影响着教学质量，学生应该端正学习态度，配合老师认真学习，学校应加强这方面的管理。三

6、、调查结果的统计及分析10、你认为学校教学管理的改革的主要方面是什么？（多选题）此项调查结果中，对于在教学手段改进方面的选择人数是最多的，在教学方法和学习方式的改变方面人数较多，教材改进和考试制度的改进方面人数最少，表明教学手段改进是重要的，学院应该适度改进教学的手段，让教学效率更高，同时教学方法和学习方式也是尤为重要的，学校应该加强各方面的制度改进，让我们的学院更加完善。三、调查结果的统计及分析11、学院学生对于学校教学管理制度的意见：希望校领导多重视教学管理制度，同时团结教师共同推进教学质量进步；多注重与学院老师沟通；注重教学设施，存在众多安全隐患；希望领导多重视教学制度，

7、让学生与老师多沟通，团结共进；领导深入学生中去，观察学生情况根据实际进行管理；教育教学中，教师态度积极、平和一些，不浮躁求优；课程分配合理，不要有些专业课程太多；选课的程序太复杂，尽量简单化；加强对于学生的考勤制度；学分制度希望可以改善；学院的理论课少一点，实践课多一点，加强学生的实践能力。四、总结通过本次的问卷调查，我们发现我院教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织进行课堂教学。课堂是学生学习的主渠道，提高课堂教学的有效性是全面提高教育教学质量的根本保障。学生是否愿意走进课堂、有无具体进