高考地理热点能源问题

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1、※高考试题分析“能源”专题复习吴建雄7．在此期间，能源生产与消费结构的变化为A煤炭消费量的比重增加最多B天然气生产量的比重变幅最大C1995年，煤炭生产量所占比重低于其消费量所占比重D1994年，石油生产量和消费量所占比重相近8．2000年消费量、生产量超过20％以上的能源种类有A煤炭、石油B石油、水电C水电、天然气D天然气、煤炭9．我国目前A以煤炭消费为主的状况已经改变B天然气消费呈下降趋势C因消费量少于生产量，原油可以大量出口D水电生产呈增加的趋势2000年我国能源生产总量和消费总量分别为106988万吨标准煤、130

2、297万吨标准煤。读图3，回答7～9题。近几年高考有关能源问题的试题7．D8．A9．DⅡ、2005年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）文科综合能力测试1．图1为某地地层示意。从P点向下钻井，当钻头位于①、②、③“层”时，可能分别探测到A．天然气水石油B．水石油天然气C．石油天然气水D．天然气石油水2．一艘油轮从波斯湾驶往我国沿海。6月下旬经马尔代夫附近海域、马六甲海峡到新加坡，该油轮A．先顺水航行，后逆水航行B．桅杆的日影始终出现在南侧C．可以不经过吉隆坡西南海域D．航行期间，雨少晴多3．我国西气东输工程已于2004

3、年建成通气。该工程主线的西部起点位于A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．鄂尔多斯高原4．最近三四年间，世界市场石油价格暴涨，主要原因在于①运输成本增加②垄断的加强③供需关系的改变④炼油工业的大发展A．①②B．②③C．③④D．①④目前我国已成为世界主要石油进口国，随着需求的增加，石油进口量还将继续增长。近年，世界石油价格持续走高。回答1－4题。1．D2．B3．A4.B表1为四个国家1998年能源消费情况。读表1，回答6—8题。表一6.表1数据表明A.①国以煤为主，且核电消费量最大B.②国矿物源消费构成较均衡，且石油

4、消费量最大C.③国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位D.④国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位7.①～④所代表的国家依次是A.俄罗斯、美国、日本、中国B.中国、美国、日本、俄罗斯C.美国、中国、日本、俄罗斯D.中国、美国、俄罗斯、日本8.人均能源消费量较为相近的一组是A.①②B.②③C.③④D.①④Ⅲ、2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）文科综合能力测试国家能源消费总量（亿吨标准煤）单位GDP能耗（吨标准煤/万美元）能源消费构成煤炭石油天然气水电和核电①13.214.2269.621.52.26.

5、7②30.73.7324.939.725.79.7③7.11.8917.751.112.518.7④8.530.717.320.655.36.86.B7.B8.C一、命题指导思想、命题原则三题均关注了目前社会的热点以及地理学科特色和主干知识的人口、资源（能源）、环境的可持续发展问题——能源问题试题分析通过对相关能源问题的读图技能、数据图表的分析与应用的测试，考查了大纲对学生“三基”（基础知识、基本技能和基本思维方法）的基本要求掌握情况，体现高考“遵循大纲而不拘泥于大纲”和“突出主干，体现地理学科特色“的命题指导思想、命题原

6、则。地理学科特色、主干知识地理学科主要包括普通地理和区域地理两部分。普通地理主要讨论地理事象的一般规律，又包括自然地理（含地图知识）和人文地理（含经济地理）两部分。前者研究地球整体的结构及其发展变化的规律。它对于人们正确认识自然环境的规律性具有重要作用。人文地理研究人和自然环境之间的关系，对于人类如何合理地利用自然和改造自然、建立人类与环境之间协调发展的价值观念和环境意识具有重要意义。主干知识：（1）地球运动和经纬网。（2）大气运动与天气、气候。（3）世界和中国地理。（4）各种地图和统计图表。（5）人口、资源和环境问题。…

7、…二、目标要求三道题都很好体现了地理教学目标要求和高考选拔性考试目标要求,对学生的读图、数据图表分析应用技能目标要求考查的恰到好处，同时对学生正确的资源环境观的考查也得到充分的体现；题目难易适中，有区分度。03年3题通过能源生产与消费结构图的判读，考查学生读图能力、分析与应用能力，同时也侧面考查学生的资源环境观。7、8题难度适中，9题较易。05年1、2通过对能源问题的背景资料和地图考查学生的地理学科特色知识3、4分别考查中国的能源问题和目前社会热点石油能源问题，考察学生的政治明锐性，体现学科综合与渗透。1、3较容量，2有一

8、定难度，3适中。06年3题均考查学生通过统计图表数据的分析判断与应用，着重考察学生的获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力与解决问题的能力，考查学生的地理学科思维特点，体现学生的信息素养和资源观。3题难度适中，但具有层推性，也具有区分度。地理学的目标要求：（旧大纲）通过高中地理教学活动而对学生知