第五课《公私之间

《第五课《公私之间》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课公私之间第一节相互依赖相互包含白银市第六中学张兰英学习目标：1.情感、态度价值目标：当个人利益与公共利益发生矛盾与冲突时，应优先考虑公共利益。2.能力目标：初步具备辩证思维能力，在个人人利益与公共利益发生冲突时有能力做出正确的选择。3.知识目标：个人利益与公共利益之间的辩证关系，依法保护个人的正当利益。三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009年，连续每年平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络；正因为

2、人们有了对通讯快速、便捷的需求，才会有覆盖全球的通讯网络这段材料说明了什么？说一说探究二：怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。长江三峡水电站图片长江三峡水电站图片长江三峡水电站图片三峡水电站是世界最大的水利工程）三峡水电站是世界最大的水利工程）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含：①公共利益由个人的利

3、益组成。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。探究三：在这一章节《相互依赖相互包含》中公共利益与个人利益的关系是怎样？当堂达标选择题：1．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是（）A.公共利益是由个人的利益组成的B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的C．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D．公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益（）A．相互矛

4、盾，无法共存B.相互作用，相互斗争C．相互依存，相互促进D.相互矛盾，冲突不断3．作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系（）A．在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现B．在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现C．学会选择，优先考虑个人的利益D.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性盘点收获相互依赖相互包含（1）公共利益与个人利益由个人组成（2）公共利益的实现是个人利益的有力保障（3）作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象的，它具体的体现在每个人的实际利益之中，实现公共利益的最终目的是保障所有社会

5、成员的公共幸福{分享收获通过这节课的学习，你有什么收获，或者有何感悟？分享名言人需要有一颗牺牲自己私利的心。----屠格涅夫应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。——茨巴尔分享名言人需要有一颗牺牲自己私利的心。----屠格涅夫应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。——茨巴尔谢谢