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1、新树小学2012-2013学年度上学期学校工作计划 一、学校综合管理 1、安全：加强安全教育与管理制度规范,层层签订岗位安全责任书,强化安全意识,确保食堂、消防等安全运行,健全安全预警机制,制定突发事件应急预案,确保重大安全事故为零。 2、招生：树立全员招生意识,靠宣传招生,,以生带生,确保招生计划完成。 3、档案：完善学校档案管理 4、宣传：多渠道、多方式、多展示学校办学中教育教学等成果,要求教师投稿。 5、课程：有计划地开设校本课程,加强语文课外阅读、国学经典诵读并形成体系。渗透于教材,
2、紧贴学生生活、课内课外结合,形成科学、系统的特点,引导学生从小学习知识,掌握相应技能。利用现在条件,适当开设体、卫、艺特色课程。 6、家长:加强家长沟通,利用电话、家校访、、家长会等多种形式,建立良好的家校关系。 7、成本:树立成本意识,厉行节约,反对浪费。对水、电及其它日常开支要严格控制。 8、校园文化:注重校园文化建设,力求精致。 二、教育教学工作4 教师: 1、突出学科特色,开展学科组之间的竞赛活动。各学科围绕自己的特色开展丰富多彩的校园学科活动。英语:做特英语(英语特色,强化口语)
3、 数学:做强数学语文:做厚语文(厚在积累,课外阅读、经典诵读、语文能力竞赛)体艺:做精体艺(传统项目、大课间活动、体艺课程、表演展示竞赛) 2、加强教学研讨、教学反思、外出听课、集体备课、公开课、学科竞赛等教育教学活动管理。 3、规范备课、上课、作业批改等常规教学环节,加强检查与管理。 备课要求,加强备课检查 ①各科按照学科、年段的教学特点,根据不同课型的特点,制定统一的备课标准,明确备课的方块、要求以及电子备课的格式。 ②坚持备课的原则:逢课必备,不备不上。 ③重点做好课堂练习的设计、学生作业的设
4、计。 上课:公开课表,新教师帮带、领导听课安排。 4、重视课堂练习和学生作业分层设计和实施,注重分层发展,加强学生作业检查管理。落实学困生辅导工作,力争抓出学困生辅导的实效。 学生 1、形成“好习惯”养成教育体系。 4生活习惯,学习习惯,这里先特别强调学习习惯:既有常规课堂学习习惯,也有各学科学习习惯。如:语文学习习惯。在培养学生学习惯时,要把“指南、认同、实施、评价调整、奖励”的“五个环节”做完整。 开学第一个月定为学生“学习习惯养成教育月”,全校开展“小学学生课堂常规的学习和强化训练”
5、,各班正班主任做为此项工作的第一责任人,认真组织、抓好习惯的养成,学校月底将进行全面大检查和评比活动。 2、引导学生学会学习 加强“双基”,激发兴趣和动机,突破“过程和方法”,以学生为主体,变被动受知为主动受知,指导学生“我定向,我行动,我调节、我激励”“四我”运作形式。 三、德育工作 1、加强师德建设,加强体罚和变相体罚学生的考核,树立师表形象做好学生表率; 2、继续规范班主任工作考核,不断提高班主任工作积极性。加强班主任培训,不断提升班级管理的艺术;开展家校沟通、班级管理经验交流活动。 3、丰富少
6、先队活动,把少先队活动与学生学习紧密结合,加强育人,促进新生命教育的进一步开展; 4、着力培养学习良好的生活习惯和学习习惯。学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》,重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯,细化习惯内容。5、抓好宣传工作,建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络; 6、加强校园文化环境布置,增强育人氛围; 47、继续推行行政巡查、教师值日、学生执勤制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况以“文明班流动红旗评比”为抓手,以学生红领巾监督员检查和教师检查为检查监督体制,进一步强化
7、队员的行为习惯养成。 8、发挥德育阵地作用。充分利用好宣传窗、黑板报、班级文化墙、中队图书角等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作。 9、重视学生的心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律,做到面向全体与关注个别相结合,有针对性地开展教育,排解学生的心理困扰,健全学生的人格情操; 10、加强安全教育,强化安全意识。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学
8、生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生,中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。努力开展好社会实践活动,多选择一些对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动,锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,通过社会、学校合力,共同做好教育工作。 2012年9月4
