陈毅市长课件

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1、陈毅市长沙叶新朱德彭德怀林彪刘伯承贺龙陈毅罗荣桓徐向前聂荣臻叶剑英十大元帅陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期，在组建新四军，建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。1949年5月，兼任上海市长。新中国成立后，先后任国务院副总理、外交部长、军委副主

2、席等职。话剧《陈毅市长》，是沙叶新于1980年为纪念上海解放30周年而创作的一部优秀话剧。描写无产阶级革命家、我军高级将领、野战军司令员陈毅在上海解放初期当上海市长期间的工作、生活和思想风貌。《陈毅市长》共有十场，每一场都是一个完整的故事，好比一个葫芦。全剧便是由10个葫芦串成的，这就是所谓“冰糖葫芦”式结构。背景：“冒险家的乐园”——上海，是1949年5月27日解放的。上海解放，我们在政治上和军事上取得了完全的胜利，但是所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门

3、，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我进行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务反动派进行破坏捣乱，社会秩序混乱、垃圾成山、社会垃圾（流氓阿飞、小偷、妓女）也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。在党的领导下，身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的陈毅，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。学习目标1.了解剧本内容、及矛盾冲突。2.品味个性化语言，分析人物形象。积累

4、生字词:凌乱揿qìn钮niǔ驽nú钝dùn赐教闭门羹深居简出充耳不闻才疏学浅痛心疾首礼贤下士⑴陈毅市长为何事而夜访齐仰之?⑵概述陈毅市长和齐仰之两人之间的矛盾的具体过程。了解剧本内容，思考下列问题.请出山与不出山矛盾冲突戏剧的生命剧情结构矛盾冲突情节结构内容产生开端陈毅专程夜访齐仰之闭门谢客陈毅巧用“激将法”齐仰之自破“三分钟”陈毅宣传共产党人的“化学”齐仰之发生“化学变化”陈毅委重任齐仰之愿效力发展发展高潮变化解决结局陈毅齐仰之分角色朗读从人物对话看人物性格举例：1、我不相信，偌大一个上海我都进得来

5、，这小小一扇门我就进不去！2、鄙人是上海市的父母官，本市的市长！3、齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学，齐先生好象一窍不通。4、唉呀呀，三分钟已到，改日再来奉告。闲谈不得超过三分钟嘛。坚毅的性格、倔强的脾气豪爽、幽默激将有法欲擒故纵5、知这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会变化成为新民主主义化社会…6、我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾7、我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一个剂，一个催化剂哟！妙语连珠、坚定坦率、机

6、敏雄辩求贤若渴风趣幽默概括：人物形象（1）陈毅：固执、清高、急躁、质朴、倔强、不讲情面,炽烈的爱国热情豪爽、直率、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏（２）齐仰之：再读课文,思考下列问题：1、陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”？这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？2、“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用？1、陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”？这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？把革命政治说成“化学”，非常切合齐仰之这个化学家的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈

7、毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”，这个妙喻推动了剧情的发展。这是陈毅高超的说话艺术的表现。2、“闲谈不得超过三分钟”对刻画人物形象、推动情节发展以及表现作品主题，都起到画龙点睛的作用。潜台词是指台词中所包含的或未能由内台词完全表达出来的言外之意。戏剧语言含有“潜台词”，这是戏剧语言的特点，分析其“潜台词”，是赏析戏剧语言的一个重要方面，也是训练阅读理解能力的一个重要方面。说说下面话语的潜台词。1、陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“

8、齐先生就住这里？”潜台词是：2：齐（看表）说：“还有两分半钟了。”潜台词是：齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！要讲就快讲，否则时间一到就不跟你讲了。小结：课文写陈毅市长为了恢复、发展生产，解决国产西药问题，深夜拜访化学家齐仰之，说服他改变看法，出来工作，筹划全国第一家盘尼西林药厂，表现了他重视科学、尊重人才的优秀品质，以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。1．通过这课的学习，你有什么收获？试着写下来，在全班交流