《我们上路了》课件PPT

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1、绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com告别童年绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我们上路了北师大版六年级语文下册第八单元绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、理解重点词语、诗句的意思，了解象征手法。2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向上的思想感情。3、读中悟情。4、体会诗中所蕴含的人生哲理，树立自信心，开拓自己的人生之路。学习目标绿色圃中小学教育网http://www

2、.lspjy.com【教材助读】王慧骐男江西广丰人。中共党员。1982年毕业于江苏扬州师范学院中文系。历任扬州市纺织厂职工，江都县团委宣传部部长、县文化局局长，《江苏青年》杂志副总编辑。1975年开始发表作品。 　　著有诗集《飞向明天》、《茧花花》，儿童小说集《比比谁的心灵美》，散文诗集《月光下的金草帽》、《十七岁的天空》，散文集《潇潇洒洒二十年》、《爱的笔记》，评论集《步入散文与诗的天国》，报告文学集《女人的归宿》等。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com预习检查1、配套练习册“温故知新”。2、诗歌中的“我们”指的是谁？“上路”

3、象征着什么？__________________________________3、有情感的朗读诗歌。4、本首诗歌讲了什么？__________________________________________________________________绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究一自由朗读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com训练(一)画出本诗的中心句。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究二：学习第一小节刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚

4、染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票，贴上那只很大很大的信封。在这一句中，这些事物象征着什么呢？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究三：学习第二小节“所有美丽和残酷的故事都可能上演，都可能发生”这句话的含义是：————————————————————————绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com训练(二)仿写句子：例句：没有退路，人生的车站不售返程车票。——————————————————绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究四：学习第三小节说说“相思鸟”、“金孔雀”、“橄

5、榄树”、“曼陀铃”的象征意义。（结合课本“小资料”完成练习册“含英咀华”第二题。）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com思考：“相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。”这有四种事物有什么共同之处？都是世界上美好的事物。怎样才能拥有这些美好的事物呢？前提是什么？“走下去”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com成功的名言：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。---爱迪生（美国）我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com读与悟：

6、风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com名人名言：让暴风雨来的更猛烈些吧！-------高尔基《海燕》绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。探究五：学习第三小节你是怎样理解这一句的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com拓展延伸人生之路你准备如何走下去？请你以“我会_______________走下去”的形式向大家说一说。绿色圃中小学

7、教育网http://www.lspjy.com训练（三）请你谈谈对这首诗的感受。（结合练习册“含英咀华”第一题。）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什么样的路，都是一种经历，一种收获，相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。本课总结绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我们上路了朗读配音：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com作业设计请同学们发挥自己的想象力和创造力，自己创作一首同一题

8、材的小诗或者替作者补写其他你觉得可以合理添加的章节。（完成练习册“精雕细琢”。）_______