统计实验报告

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1、重庆工商大学统计学院实验报告实验课程：统计图表___指导教师：邱沛光______专业班级：09级工商管理2班学生姓名：肖央学生学号：2009031210评分项目及要求得分实验内容完整实验步骤清楚实验方法正确实验结果合理总分6实验报告实验项目统计图表实验日期2010-04-14实验地点启智楼80608实验目的1.熟练利用Excel绘制统计表2、熟练利用Excel绘制统计图3、针对不同的资料选择恰当的图表形式实验内容一、利用Excel绘制统计表1、添加统计表标题2、添加统计表的内容3、绘制表格4、整理、修饰二、绘制统计图1、直方图。用矩形的高度

2、和宽度反映次数分配情况的统计图。可用Excel中的“数据分析”绘制直方图。2、条形图(柱形图）。条形图是用条形的高度或长短来反映数据状况的图形。通过Excel“插入”中的“图表”绘制条形图。3、线图。是在平面坐标上用折线表现数量变化特征和规律的统计图。主要用于显示时间序列的数据，以反映现象发展变化的趋势和规律。通过Excel“插入”中的“图表”绘制。4、饼图。用于表示总体中各组成部分所占的比重。通过Excel“插入”中的“图表”绘制。5、环形图。由多个园环构成，可同时显示多个总体各部分所占的比重的统计图。通过Excel“插入”中的“图表”绘

3、制。6、茎叶图。用顺序条形图来组织和表示数据的统计图。6实验运行步骤及结果：实验一实验运行步骤：1、在Excel中A1:D10单元格内输入40个个人贷款数据。2、对贷款额分成四组，组距为1000，分别为500一下、500-1500、1500-2500、2500-3500.3、在F1:F4单元格内依次输入499、1499、2499、3500.4、点击“工具”—“数据分析”—“直方图”，填写“直方图”对话框。在输入区域中输入A1:D10,在接收区域中输入F1:F4，在输出区域中输入A12.点击确定。5、调整。在任意条形上单击鼠标右键后，选择“数

4、据系列格式”，在“选项”栏中将“分类间隔”的数据设为0，在“坐标轴”栏中X轴为“贷款额”，Y轴为“人数”，点击确定。6、修改统计表，横轴标题分别输入“贷款额”、“次数”、“频率”、“向上累计次数”。并算出频率和向上累计次数输入。实验结果：贷款额（元）次数（个）频率向上累计次数500以下60.156500-1500240.60301500-250080.20382500-350020.0540　　　　实验二实验运行步骤：1、调整单元格B.C列的宽度，分别在A1、B1、C1单元格内输入标题“年份”,”城镇居民家庭人均可支配收入”，“农村居民人均

5、纯收入”。在A2:D11单元格内2、6输入数据。2、选定数据区域A1:B11，选择“插入”-“图表”，选择“图表类型”为“折线图”，然后单击“下一步”3、在对话框中选择“系列”选项卡，在“分类X轴标志”中输入“A2:A11”,单击“下一步”。在“标题”选项卡中分别输入图表标题、分类X轴、Y轴。然后单击“下一步”。选择“作为一个对象插入”，单击“完成”。4、绘制“农村居民纯收入的折线图”与上述类似。实验结果：实验三实验运行步骤：1、选中A1和B1单元格，“合并并居中”，输入”1990-2007企业所得税总额”.2把第一个实验中的第三个自找数据

6、复制到单元格A2:B20内，运用统计函数对数据进行统计分组，得到一个表格，可以从第一个实验中直接复制而来。3、对表格进行修饰。增加一行“合计”，并输入数据。选中表格，选择“格式”-“单元格”中“边框”选项卡，选择合适的边框，单击“确定”。64、选中A2：B20单元格，选择“插入”-“图表”，选择“图表类型”为“折线图”，然后单击“下一步”。5、在对话框中选择“系列”选项卡，在“分类X轴标志”中输入“A3:A20”,单击“下一步”。在“标题”选项卡中分别输入图表标题、分类X轴、Y轴。然后单击“下一步”。选择“作为一个对象插入”，单击“完成”。

7、实验结果：所得税（元）年份数（年）　600-1800111800-300023000-420024200-540015400-660006600-780017800-90001合计18存在问题及改进措施：1、存在问题：实验一中不太明确直方图的建立和视图。改进措施：右击直方图中彩色区域，选择“数据系列格式”中的各项选项卡，多加练习。2、存在问题：在这个整个实验中，本来应有多重统计图可绘制，一个实验完全可以用多种统计图完成，用一个可能会有更好的效果，在实验中只练习了直方图和折线图。6改进措施：课下找些有关各种统计图的材料练习绘制，加强练习。6