丁晓钟超精解作文部分整理

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1、丁晓钟作文笔记丁晓钟真题(2001-2013)大作文整理2001年“爱心是一盏明灯,在越黑暗的地方越明亮”1.描述图画的隐含含义:Thispicture’shiddenmeaningiseasytograsp:……2.例证说明ProjectHopeisaclassicexampledemonstratingthecrucialimportanceoflovetous.3.该话题典型句子Thisproject,designedtohelpthemfurthertheirstudies,attractsgreatattention

2、fromsociety.Agrowingnumberofpeoplearegettinginvolvedinthisworthycause.Thepowergeneratedbyloveisimmeasurable.Wehopethatloveshinesalightineverycornerofourhearts.4.下结论的句子Thebestwaytoexpresslove,inmyeyes,istoofferahandtowhoeverisindesperateneedofhelp.2002年“AnAmericangir

3、lintraditionalChinesecostume”1.文化交流例证一Itisamarkedsignofenhancedcommunicationsandunderstandingbetweenpeoplefromwhollydifferentculturaloriginsandbackgrounds.Historically,thehugeculturalandreligiousgulfseparatesChinaandthewesternworld.ChineseReformandOpeningUpactedasac

4、atalystfortheextensiveculturalcommunicationsbetweenthem.AnincreasingnumberofforeignersaredevelopinganinterestinChinesetraditionalcultureandthecultureofitsethnicminorities.Atthesametime,theirChinesecounterparts’lifestylesaregraduallypenetratedbywesternculture.Thistre

5、ndenormouslyhelpsbridgethewideandlong-standingculturalgaps.*gulfn.鸿沟,隔阂,分歧*actedasacatalystfor…作为XX的推动力、刺激因素*ethnicminorities少数民族*penetratev.渗入*bridgethegap缩小差距2.文化交流例证二Thetideofeconomicglobalizationsweepingourplanethasfar-reachingconsequencesonworldwideculturalexch

6、anges.TheremovalofculturalbarrierbetweenChinaandothercountriesandregionsisurgentlyneeded.However,wemustconcernourselveswithpracticalsolutionsofpreservingourhome-growncultureandcustoms.

7、

8、Itisanecessarypreconditionforboostinginternationalculturalexchangesandpromotingo

9、urdomestictraditionalculturesonaglobalscale.*necessaryprecondition必要前提6丁晓钟作文笔记2003年“温室花朵经不起风雨”1.指出图画的引申含义Thecartoonisaimedatdrawingananalogybetweentheflower’spooradaptabilitytoharshweatherandspoiledchildren’slowtoleranceforfrustration.*这幅漫画旨在指出受溺爱的小孩难耐挫折恰如这朵花儿难以抵抗恶劣

10、天气一样。2.该话题典型例句Thesechildrenareabletosteerthemselvesthroughadversityandbenefitfullyfromcopingwithvariousproblems.Ifnot,weakproblem-solvinga

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