1,《秋天向我们微笑》

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1、秋天向我们微笑秋色黄叶桂子飘香秋实紫葡萄红高粱？PPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/人教版一年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/138/人教版二年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/160/人教版三年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwe

2、n/161/人教版四年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/162/人教版五年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/163/人教版六年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/164/人教版七年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/165/人教版八年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/166/人教版九年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/167/秋天向我们微笑读了课

3、文题目后知道了些什么，还想知道些什么。课文题目说秋天微笑着向我们走来，你认为“微笑”是什么意思？她都给我们带来了什么？帮你解题学习目标：1，我们能通过联系上下文和生活实际自主学习本课生字，，理解“烦恼”“觅食”“嚷”等词语的意思。2，我们能通过品味诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。3，我们能有感情的朗读课文，背诵课文。自主学习：1，在小组长的带领下，学习本课生字。2，勾出文中你读不懂的地方。3，选择你最喜欢的一段，有感情的朗读。嚷袄缨烦粱酿觅衔学习生字词酿造觅食注意区别写一写袄——妖缨——樱街——衔恼——脑梁——粱

4、合作学习：1.微笑着向我们走来的秋天，给我们带来了什么？它们分别有什么特点？你是从哪些诗句体会到的？请用自己喜欢的方式标示出来。2.想一想：课文哪些诗节描写了秋天的美丽景象与丰收的喜悦？课文剩下的内容主要写了什么？试着说说课文的主要内容。第二课时秋天向我们微笑着走来，她给我们带来了：五彩的颜色、飘香的瓜果丰收的喜悦、玩耍的欢愉.....从这里体会到秋天里桂花开放，给我们带来香气。秋风轻柔生动、形象地写出了苹果、葡萄急着成熟的情态...........粮食和水果成熟了！拟人手法，把事物的特点表达得十分生动形象不仅形象地写

5、出了玉米、高粱的成熟，而且表达了作者沉浸在秋天的丰收里的由衷的喜悦。鸟儿们一路欢歌，反应了作者欢乐的心情。蚂蚁在秋天里忙着觅食准备过冬的勤劳。在明丽的阳光照耀下，孩子们拾树叶珍藏这一趣事，表现了孩子们对秋天的喜爱之情。可看出孩子们对黄叶的喜爱，蕴涵着对秋天的喜爱、对大自然的喜爱。点题，诗意地表达了孩子们对秋天的喜爱之情。全诗可以分成几部分？各部分都写了些什么？全诗6个小节，可分为两部分：第一部分（1—5）：主要写秋天的美丽景象与丰收的喜悦。第二部分（6）：主要写孩子们拾起落叶珍藏，表达了对秋天的喜爱之情。秋天给我们带来

6、了轻柔的清风、桂花的香气，带来了丰收的喜悦、动物的欢歌，带来了飘落的黄叶……这首诗通过对果实的成熟、动物的活动、黄叶的飘落和孩子们拾起黄叶悄悄珍藏的描写，向我们展示了秋天的成熟、迷人和欢快，表达了作者对秋天的喜爱之情。拓展延伸，课外阅读1找找描写秋景的文章，然后读一读。2推荐《秋色赋》。秋姑娘，她挥舞着彩色的画笔。悄悄地、悄悄地，走遍了祖国的每个地方。她走过田野，悄悄地、悄悄地，为田野染上迷人的色彩。于是，有了金黄的稻浪，有了雪白的棉田，有了火红的高粱……她走过果园，悄悄地、悄悄地，为果园染上斑斓的色彩。于是，有了

7、紫黑的葡萄，有了火红的柿子，有了淡灰的栗果……她走过公园，悄悄地、悄悄地，为公园染上鲜艳的色彩。于是，有了粉红的秋菊，有了淡紫的芦花，有了浅蓝的牵牛花……看哪，秋姑娘走遍祖国的每一个地方，大地上涌现出一片绚丽的七彩，天空中升起一轮金色的太阳。啊，好一派万紫千红的秋色！秋色颂你想怎样留住秋天？秋天的身影，在枫林里翩翩起舞，让枫林醉红了脸。我捡一片藏在书本里，秋天对我眨眨眼，要我帮助她保守美丽的秘密。