1.1小数乘整数-第1教时小数乘整数

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1、湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第1课时　小数乘整数学习目标1．理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确进行笔算。2．掌握小数乘整数的竖式计算要点与整数乘法的联系。3．感受小数乘法在生活中的广泛应用。学习方法与重难点五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点：理解并掌握小数乘整数的计算方法，能正确地进行笔算。学习难点：用自己的语言描述小数乘整数的计算过程及方法。学案1、说出下面两个算式所表示的意义。12×732×92、填空。因数　15　150　1500　15000因数积555575750750075000

2、一、自主学习（约7分钟）二、合作探究（约10分钟）三、汇报展示（约7分钟）全班交流，分小组发言。1）交流自主学习的收获与疑惑。2）合作探究学到了什么知识？3)明确本后段学习内容。四、达标检测（约10分钟）五、拓展延伸（约6分钟）导案340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）根据34×4＝136直接写出下面各式得数。13601360013600新课导入情境感知探索新知用自己喜欢的方法尝试计算3.5×3。3.5元＝3元5角3元×3＝9元5角×3＝15角9元＋15角＝10.5元3.53.5＋3.510.5把3.5元看作35角。3.5元35角×3×310.5元105角答：买3个需要1

3、0.5元。4.6×6＝27.6（元）6.4×7＝44.8（元）44.8﹥40不够1.买6个多少钱？2.40元买7个够吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com做一做＝？0.72×5理解算理＝3.60.72×52.5×512.57×4282.8125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？0.7×425×5随堂演练1.完成下列竖式0.46×30013804.6×300.46×304.6×3138138013800....2.给各题的积点上小数点5.2×5260小亮照这样计算，小亮一周（按5天）要走多少千米？每

4、天走：1.3×4＝______（km）一周走：___×5＝______（km）5.25.2261.3×45.2.答：小亮一周要走26千米。我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。3.解决问题课堂小结今天都有哪些收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业..巩固练习1．我会填。(1)4.3＋4.3＋4.3＋4.3＝()×()。(2)9.2扩大到它的10倍是()；6.3扩大到它的()倍是630；把460缩小到它的是()。(3)(4)3.5×9的积有()位小数，4.56×8的积有()位小数。4.34921000.46100100362882.88123．

5、列竖式计算下面各题。0.76×92.8×15＝6.84＝422．根据27×4＝108直接写出下面算式的积。2.7×4＝0.27×4＝0.027×4＝27×0.4＝27×0.04＝0.27×400＝10.81.080.10810.81.081084.(1)买5瓶纯净水需要多少钱？买6瓶娃哈哈呢？5×1.5＝7.5(元)6×2.5＝15(元)答：买5瓶纯净水需要7.5元。买6瓶娃哈哈需要15元。(2)明明想买5瓶可口可乐，他带了20元钱，够吗？5×3.6＝18(元)18元＜20元答：他带20元钱够。5．一辆小轿车从甲地到乙地共用了13小时，途中因故障修车用去了2小时，甲、乙两地相距多少千米

6、？13－2＝11(小时)82.5×11＝907.5(千米)答：甲、乙两地相距907.5千米。6．【拓展题】在山谷中，李明对着远处的大山大喊一声，6秒后听到回声，这时李明离大山有多远？(声音在空气中的传播速度是0.34千米/秒)0.34×6÷2＝1.02(千米)答：这时李明离大山有1.02千米。