家长座谈讲话

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1、各位家长：大家好！首先我做个自我介绍,我姓戴,这个学期来到启源学校担任教务主任。今天我和大家是第一次聚在这里，共同探讨孩子的教育问题。首先，我把学校这个学期来所实施的教学工作给在座的家长作个简单的介绍。一、课程设置。学校严格按照上级教育部门的规定，在本学期开足了各门课程，让每一个学生都能得到全面的发展。二、教学管理。首先，学校科学安排各年级各学科的任课老师并分成了语文、数学、英语三大科组，我们通过各种方式提高每一位老师的教学能力，每周四晚上开展业务学习，每一个星期举行至少一次公开课，学校领导也经常下班听老师所讲的课，帮助老师提高个

2、人的教学水平。其次，学校每个月头都会检查所有教师备的课、改的作业，如果发现有人为性或知识性错误的，学校都会按奖罚制度对该教师进行处理。我们也对学生在课上、课下的学习习惯养成作出了不同的要求和规定。我们让学生在上课时做到课本准备好、姿势准备好、精神准备好的“三好”要求，规定学生按时完成作业，做到书写工整，保证作业质量并让家长签名。再次，我们把好每一次的考试与考查关，宁可学生的成绩在保证真实的情况下差一点，也不弄虚作假，我们让考试结果不太理想的学生重新补考，努力做到查缺补漏，同时我们也希望各位家长能经常性地关心一下孩子有没有考试，考得

3、怎么样等等，但不要轻易地就骂孩子，应该多一点鼓励，毕竟不可能每个孩子都是天才。三、家校联系。我们一直以来都要求老师在对学生的日常教育中必须做到和家长两个巴掌一起拍、共同教育的目的。因为我们坚信“孩子是家长的，学生是老师的”这个道理，学校要求每个班主任在开学三周内就必须给每个学生家长一个电话，在学期结束前必须到学生家里家访一次。同时学校为了能够让家长更多、更准确地了解孩子的学习及表现，我们还和中国移动公司合作开通了校讯通平台，在座家长的手机开通了的话可能经常性的就会收到学校或老师发给你们的短信，希望各位家长多关注，我们也随时欢迎所有

4、的家长有空时到学校来和我们沟通或者打电话给我们，经常给我们提一提教学建议，让我们大家共同来为孩子的学习尽一份力。四、素质教育。我们大家都是来自五湖四海，孩子跟在我们身边，他们不像在老家时那样，到处都是熟人，地方也是熟悉的。来到这边以后，他们平时除了学校认识的同学和老师，就是各位家长了，所以说孩子的活动空间就小了很多，这也是所有民办学校孩子的共同遗憾。为了避免孩子变得孤僻、脾气变得暴躁，针对这种现象，学校开展各种各样的文体活动以及学科竞赛活动，争取让每一个学生都参与进来，在享受快乐的同时也拥有获取成功的信心。学校还成立了鼓乐队、学生

5、会、校园广播站，让学生学会自我管理，而且学校每一周安排一次主题班会和国旗下讲话，对学生进行思想等方面的教育。在这里，对待学生的教育方面我也有一些需要家长们配合的建议供大家参考：一、孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利进行。说句实在话，学生有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心

6、。现在的孩子有些已经养成作业经常不完成，拖沓懒惰，不喜欢思考，喜欢上网或离家出走等不良习惯。希望这些家长能引起注意，多操操心。二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。请家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。不要唯分数是问，分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它原因。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取

7、得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。原地踏步或退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上孩子走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，让孩子树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。三、重视孩子的数学思维的发展：对于我们的孩子，如何立足他们今后的学习与发展，如何为他们的人生打下一个良好的基础，

8、这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后，因人而异，对于学有余力的孩子，可以进行每日一题的训练，开发孩子的思维，这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。同时各位家长下班后再累也要督促孩子高效、有效完成数