语文北师大版四年级下册《第二单元语文天地》教学设计

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1、《四年级下册语文》课堂教学设计年级四年级学科语文课型新授学习内容第二单元语文天地主备人樊晓英学习目标1.学习摘录笔记，针对景物思路严整的提问方法。2.鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力。3.培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯，指导学生在具体环境中使用语言。学习重点培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯，学习难点学习摘录笔记，针对景物思路严整的提问方法。学习准备教师准备多媒体课件课时安排2课时教学活动集体备课复备课教学活动第一课时　一、导入师谈话导入二、学习摘录笔记1.出示投影片2.学生自己读词，想一想动词的作用是什么

2、？3.学生进行小组内交流，教师巡视。4.指名回答。5.引导学生理解划线词语的意思。6.指名用自己喜欢的词语造句。三、读加点的字1.师出示词语，指名读一读加点的字。2.师点评，并强调“堤、弦、纤”的读音四、仿写句子1.出示句子，让一小组读一遍，说说句子的特点。2.小组交流，指名反馈3.写下仿写的句子，自己读一读。三、学习古诗1.师出示古诗，指名读一读2.学生在小组内交流对诗人、诗句的理解。指名反馈，师相机出示课件引导理解。3.师简单的讲解古诗的意思。4.学生再朗读古诗，用自己的话说一说意思。四、课堂小结五、作业1.背诵古诗词，说说古诗的意思。2.收集礼貌用语

3、，学习运用。第二课时一、读一读《泼水节》1.自由读课文，解决不认识的生字，想一想课文围绕“泼水节”写了哪些内容？2.读课文后，学生自由提问。3.小组内交流，师巡视指导。4.全班交流讨论，师出示课件相机指导。5.全班朗读，分小组朗读，自由读。6.课件出示填空练习，小组内填一填，指名反馈。二、学习《抢春水》1.运用已掌握的学习方法阅读短文《抢春水》2.默读短文，查字典或与他人交流解决短文中的生。划出你感兴趣的词语。3.短文有几个自然段?4.逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么?指名回答，师相机指导。导学反思