在经典诵读试点工作现场会上的讲话

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1、开展经典诵读行动，营造浓厚书香氛围　　今天上午，我们召开了一个关于读书的专题会议，刚才，实验小学的师生为我们展示了“中华诵·经典诵读”的精彩片段，南村中学和高级研修学校的两位老师用演讲的方式，交流了阅读每月一文的体会，6所试点学校的领导介绍了开展经典诵读的情况，给我们留下了深刻的印象，通过这些精彩的交流展示，可以看出这些学校的工作开展得比较扎实、富有成效，值得我们学习借鉴。下面，根据教体局领导的指示精神，我主要谈两个方面的问题：一、广泛宣传发动，认真组织实施“中华诵·经典诵读行动”“中华诵·经典诵读行动”是教育部、国家语委、中央文明办从2010年起共同发起实施的，其目的是为贯彻党的十七大精神

2、，通过有效途径对中小学生加强中华优秀文化传统教育，构建中华民族共有精神家园。我们要准确把握“中华诵·经典诵读行动”意义和价值，它是继承弘扬中华民族优秀传统文化，构建中华民族共有精神家园的重要载体，是提高中小学生的综合文化素质，培养具有中国心的一代新人的重要载体。通过诵读、书写、讲解的方式学习了解经典的内容、品味欣赏经典的语言文字，感受领悟经典的内涵与意境，能够提升学生的语言文化素质和审美水平，能够承续中华民族的思想情感和道德，能够增强民族认同感和民族自豪感、自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建设；能够弘扬革命理想和革命传统，弘扬优良学风和作风。意义不可谓不大，作用

3、不可小觑。我市目前确立了实验小学等45家单位为经典诵读试点单位，各试点单位要在今天现场会的基础上，进一步修改本单位试点工作方案，拿出点思路、拿出点办法、搞出点特色，能够在不远的将来呈献出有益的经验和丰硕的成果。试点单位以外的其他所有学校都要认真学习本次会议经验做法，深刻领会和把握文件精神，以弘扬中华优秀传统文化、传承民族精神为主线，组织开展“中华诵•经典诵读行动”系列活动，并作为学校全面推进素质教育的重要内容。在此提出四点要求：一是要通过多种形式宣传“中华诵•经典诵读行动”的重要意义，充分发挥广大师生的积极性、主动性和创造性，形成浓厚的有中华传统文化特色的校园育人环境。要通过宣传栏、小广播、

4、明白纸等形式，让师生和家长知晓经典诵读行动；要通过每日一诗、诗配画、诗朗诵等形式，让师生参与经典诵读行动；要通过朗诵比赛、经典赏析、背诗大王评选等形式，让师生体验经典诵读的收获。最终做到每一名学生都能登台诵读、表演，每一个班级都能参加集体诵读展示，每一位老师都能品读、讲解经典名篇。二是要切实将经典诵读行动纳入教学课程管理整体范畴。“中华诵•经典诵读行动”要想落到实处，变成中小学素质教育的有机组成部分，就要实现课程化，通过强有力的教学课程管理予以落实。一方面，要充分利用现有课程资源，加强学科教学渗透，在语文、历史、德育类等课程教学中融入经典讲解、诵读的内容；另一方面，要结合学校实际和学生年龄特

5、点，开展书写经典、配画经典、诵读经典系列活动，自主开发经典诵读、书写、讲解的校本课程，为经典诵读行动的实施提供课程上的保证。三是要结合传统节日如春节、清明节、端午节、中秋节和其他节日活动，开展形式多样的诵读比赛、书法比赛及各种展示活动；要结合办学特色和地域特点，通过课堂学习和活动实践，让学生领会经典、体验经典、实践经典。要在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，在活动中要体现时代精神，用普通话和现代艺术手段表现经典内容，彰显中华语言与文化魅力，增强活动效果，形成各自品牌。四是要加强骨干教师队伍建设。各学校要选拔一批优秀中青年教师作为此项行动的骨干力量，推荐他们参加有关经典诵读、书写、

6、讲解专题培训，组织他们开展校内外研讨活动，通过多种途径提高他们的诵读、书写、讲解经典知识的能力。市语委办将组织骨干教师参加上级部门组织的专题培训班和研讨活动。各学校要鼓励教师开展课堂教学研究和经典诵读活动实践研究，积极申报评选优质课、优秀教师、优秀科研成果和优秀试点单位。要注重理论与实践相结合，创造性地开展诵读行动。另外，根据青岛市“十万教师技能大练兵”活动要求，今年要做好普通话达标与规范汉字书写两项专项技能大练兵活动，有关文件即将下发。各学校要根据文件要求，积极组织教师参加技能大练兵活动，切实提高教师的基本技能。大练兵的具体要求和做法在文件中都有详述，请各学校根据文件要求认真落实。二、提高

7、认识，扎实开展“十二五”教师读书实践工程“读教育名著，做智慧教师”读书实践工程是青岛市教育局“十二五”期间推进教师专业发展的重要举措，平度市教体局也下发了《关于印发“读教育名著、做智慧教师”平度市中小学教师“十二五”读书实践工程实施方案的通知》（平教体办发〔2011〕11号）文件，明确了读书实践工程的指导思想、总体目标、实施方法和组织管理。读书实践工程的主要目标是通过开展“十二五”教师读书实践活动，在全市形成