14、立志单元课

《14、立志单元课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北师大版语文二年级下册《14、立志》单元课教学设计龙泉驿区同安小学曾雪梦一、教材分析：本单元课文讲述的是主人公“立志”的故事。第一篇课文讲述的是少年周恩来的爱国情怀和远大志向。现在读了我们仍然受到很大鼓舞、很强的感召，对我们有所启迪。第二篇课文是神话故事，是女娲立志要修补残破的天空的故事。这个神话故事反映了早期人类在自然灾害面前，渴望认识自然、战胜灾害的理想，反映了人类在严酷环境斗争中表现出来的伟大力量。自读课文讲述了小螃蟹坚持不懈地写诗的故事。“金钥匙”指导学生学会运用成语。本单元的课文语言简明，学生能够很容易明白，学生对于生字

2、的认识也很容易，学生应分段独立识字、朗读。在通过朗读中体会“为中华崛起而读书”的含义，体会人物的思想情感。二、教学目标：1.掌握本单元的生字和新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过本次单元课，初步感知单元主题，了解本单元课文大意，体会人物思想感情，激发阅读兴趣。3.理解“为中华崛起而读书”的意思，培养学生从小树立远大理想及热爱祖国的感情。三、教学重点：通过本次单元课，初步感知单元主题，了解本单元课文大意，体会人物思想感情，激发阅读兴趣。四、教学难点：理解“为中华崛起而读书”的意思，培养学生从小树立远大理想及热爱祖国的感情。

3、五、课前准备：导读卡、课件六、教学过程：（一）激发兴趣，引入主题1.出示“非学无以广才，非志无以成学。”学生朗读并理解其意。2.好，让我们一起走进14单元《立志》。板书课题3.今天我们要上一堂单元课，就是用一节课的时间去整个单元游览一番，希望你收获满满。准备好了吗？（二）高屋建瓴，了解内容1.打开书P101，孩子们课前预习，了解到我们将要学习哪些内容？学生回答2.课前预习真不错！（课件出示）师生共同浏览本单元学习内容（主体课文：《为中华崛起而读书》《女娲造人》，语文天地的抄一抄、比一比、写一写、读一读《爱写诗的小螃蟹》、金钥匙）（

4、三）检测首学，与字为友1.不过，要想学好课文，先得和字宝宝交朋友，让我们来快乐读词吧。（课件出示词语）认一认自由读，小老师教读。学习多音字：要，难，似金钥匙：用成语说话造句。2、（课件出示写字条生字）小组开火车认读（四）学法导行，事半功倍字宝宝跳回课文中，等待着你们去探寻更多的学习乐趣。1.明确任务接下来的时间，我们要分小组合作学习，看看哪个组能出色完成任务。（课件出示）：小组学习要求：1）.组长组织小伙伴完成导读卡。2）.选一篇你最喜欢的主人公所在的课文在全班汇报交流。2.互学交流好，拿出导读卡，学习小组行动起来吧！课文主人公志

5、向是什么？怎么做？你为什么喜欢主人公？为中华崛起而读书女娲补天首先...再...然后...最后...爱写诗的小螃蟹师巡回适时指导3.小组汇报汇报完毕后，请其他组补充。生评价，师鼓励。4.择一而品听了他们的交流，你们想更了解周恩来吗？（课件出示周恩来图片）介绍周恩来出示学习要求：用“—”勾画出同学的回答和校长的反应；用“~~”勾画出周恩来的回答和校长的反应。学生回答，体会情感。理解“为中华崛起而读书”的意思。（五）课堂小结，蓄势待发你的志向是什么？你打算怎么实现你的志向？立志名言补充拓展。希望大家都能够树立远大的志向并努力地去实现它

6、。板书：14.立志志向远大热爱祖国