《吃水不忘挖惊人》

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1、魏县实验学校导学案编号：1102学科：语文年级：二班级：1小组:姓名：本周习惯：做一个懂得感恩的人课题：吃水不忘挖井人课型：展示主备人：闫海敬审核人：【学习目标】：1.认识并理解重点词语。2.熟读课文，理解课文内涵。【资料链接】：机会总是垂青于有准备的人哦！【学习流程】：课前小热身：（时间预设：3分钟）1、划出生字词，同桌互相认读、互相教。2、跟你的同桌比一比，看谁读的最正确、流利、有感情。合作交流（时间预设：12分钟）1.自学：我能读懂课文，并标出自然段。2.对学：我能跟对子读一读本课的重点词语。不忘挖井主席领导革命解放战士刻着想念瑞金沙洲坝3.群学：合作解决课文重点问题。展示我最

2、棒（时间预设：20分钟）1、认真读第一自然段，找出故事发生的时间地点和人物。2、通读全文，说说故事的起因，经过和结果。3、总结全文，谈谈谁是“吃水人”，谁不忘“挖井人”，为什么“吃水人”不忘“挖井人”。4、结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。5、结合生活实际，谈谈你是怎么理解“吃水不忘挖井人”的？你的成绩代表本组成绩，加油！达标测评（时间预设：5分钟））一.补充下列词组一（）石碑一（）井一（）鲜花一（）树一（）山羊一（）鸟一（）池塘一（）书一个（）一句（）一枝（）一双（）二.你最想感谢的人是谁，给他（她）写一句话。例如：妈妈：我希望您永远健康快乐！---------：-------

3、---------------------------------◆点评小锦囊1、认真倾听。不重复评价。2、评形象，评内容，评衔接。3、及时补充、质疑，含金量高。◆展示小锦囊声情并茂—展读品词悟句—展讲余音绕梁—展唱惟妙惟肖—展演学以致用—展写还可以根据自己的特长制作小课件、板书粉笔字、书写毛笔字，展示舞蹈、器乐等……