《诗中春，春之诗》

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1、《诗中春，春之诗》一、背《成语接龙》谁来起头？拍手背。二、春天的成语（春光明媚春寒料峭春暖花开春色满园春色怡人春意盎然春回大地春回地暖春意绵绵满园春色春风和煦阳春三月春回大地春雨绵绵春风送暖春风拂面春风得意春意正浓春花秋月春燕归巢春满人间春草如丝）1、欣赏春天的图片，感受美。春天来了，春天是一个神奇、美丽的季节，在这令人陶醉的季节里，我想和大家分享一组春天的美图，请大家美美的欣赏欣赏吧！（多媒体伴随轻音乐播放图片）孩子们，你看，春天来了,青青的小草从土里探出小脑袋；小溪的水解冻了哗啦啦地唱着歌，大树给自己穿上了绿绿的新衣裳；漫山遍野的花儿露出了灿烂

2、的笑脸，红的似火，粉的像霞，白的胜雪；大地铺上了一张五颜六色的地毯；美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟儿唧唧喳喳地唱着歌，快乐的人们也出来开展有趣的活动了，这真是奇妙无比的季节！2、孩子们你能用你心中最美的话来赞美一下春天吗？春天太美了！让我们一起享受（）的季节。要求是填四字成语。3、老师今天给大家带了与春天有关的成语，我们一起叫出它们的名字。全班齐读4、观察成语，你发现了什么？二、春天的古诗（《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《惠崇春江晓景》）惠崇

3、春江晚景二首苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1、春天多美呀！你们喜欢春天吗？古代的许多大诗人也被美丽的春天陶醉了。他们写出好多好多歌颂春天，赞美春天的古诗。春天在哪里呢？春天在美好的诗文中，（板书：诗中春）请同学们快速搜寻记忆中写“春天”的古诗。（抽生问答）2、首先让我们一起走进我们一年级学的《春晓》，全班齐读，思考这首诗描写了哪些春天的景物？（鸟、风、雨、落花）1、欣赏完孟浩然的《春晓》，我们再来看看这一首古诗，女生读，想想这首诗描写的什么景物呢？2、最后我们来学学惠崇《春江晓景》，这首诗又描写了哪些春天的景物

4、呢？（竹桃花江水鸭子蒌蒿芦芽河豚）3、春天是一个万物复苏的季节，除了这些古诗中提到的春景，你的眼睛还看到了哪些春天呢？春天在哪里，不仅我们的眼睛能看到，我们的耳朵还能听到。你听到了哪些春天的声音？（鸟叫声、雷声、雨声、风声、溪水声、）在春天这个季节里，你又闻到了什么呢？（花香、树香、泥土香）过渡：在众多春天的美景中，我最喜欢的景物登场了，请看，你看到了什么了?回忆一下你在哪看到过这美丽的桃花？（公园里、小区里、山坡上、枝头上、公路旁）。我也在山坡上看到过美丽的桃花，我仿佛还听到了它红着小脸，抿着小嘴，微笑的说话声。我给它配了一首儿童诗，（春之诗）全

5、班齐读。一、春天的儿童诗春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在山坡上，桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这！，春天在这！”此时的桃花变成了害羞的小姑娘。谁再为这张美丽的桃花图片配一首小诗？谁为这张图片配一首小诗？春天还有哪些景物？请四人小组合作：小声讨论，组类每人写一节不同的诗，完成后集体展示，争做春天小诗人。