五年级语文下册课内阅读训练题(第一、二单元)

五年级语文下册课内阅读训练题(第一、二单元)

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1、五年级语文下册课内阅读训练题班别:姓名:得分:日期:《草原》文段选读(一)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇

2、丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1、写出下列词语的近义词  惊叹——(    ) 柔美——(    ) 奇丽——(    )2、联系上下文理解词语:翠色欲流:。一碧千里:。3、读文中画线的句子,“无边的绿毯”指的是;白色的大花”指的是;“中国画”指的是。这个比喻具体、恰当地描绘出了的情景。4、文中按照___________的时序,描写了草原的______、______、______、______、______等景物,表达了作者__________的心情。5

3、、用“——”画出本段的中心句。6、“一碧千里,而并不茫茫”中的“一碧千里”写出了草原的特点。7、本选段最后一句话作者使用的修辞手法,突出了。8、这段话主要写。《草原》文段选读(二)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了

4、,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几坐蒙古包。1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词?2、“疾”的意思有:①疾病:②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是;

5、“疾风知劲草”中“疾”的意思是。3、文中画“”的句子中,破折号的作用是。4、文中画“”的句子把比作。5、解词:襟飘带舞:6、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也不是草原。”这两句话说明草原。7、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么?__________《白杨》文段选读(一)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚

6、强,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗□不是的□他也在表白着自己的心□而这□孩子们现在还不能理解。1、《白杨》这篇课文的作者是()。课文表面是在写白杨,实为写人,这种方法叫()2、请给文中空白处加上标点符号。3、“”划出描写白杨树特点的句子。4、爸爸的话讲了白杨树的三个特点:一是,二是,三是,这些句子,看是在介绍,实际上是在赞美。5、文中画横线的句子是,“表白”的意思是。爸爸在表白自己________________________________。《白杨》文段选读(二)爸爸搂着孩子,望

7、着窗外闪过去的白杨树,又陷入(xiànxuàn)了沉思。突然,他的嘴角又浮(fūfù)起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正(zhèngzhēng)迎着风沙成长(zhǎngcháng)起来。1、选择正确的读音。2、找出描写爸爸面部表情的词语3、“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正(zhèngzhēng)迎着风沙成长(zhǎngcháng)起来。”这句话中的“一棵高大的白杨树“暗指;“几棵小树”暗指;“小树迎着风沙成长”暗示着。4、爸爸的嘴角又浮起一丝微笑,仅仅

8、是因为看见几棵小树在成长吗?其中还包含着什么意思?《冬阳·童年·骆驼队》文段选读爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀嚼(juéjiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静 平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。1、“卸”字用音序查字法应查________,用部首查字法应查________部。2、用“____”画出骆驼外貌的句子

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