细探方略巧析实词推断文言实词含义

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1、——推断文言实词含义细探方略巧析实词扫描考纲《考试大纲》理解常见文言实词在文中的含义,掌握120个常见文言实词。考查形式:一、选择题的形式:隐藏在断句、文学常识、文章理解之中;二、在文言文翻译中考查实词的含义。复习目标探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。然经国之道,义资远算,请勒诸州刺史县令,以劝农积谷为务。温故知新:想一想:1.冀得归家一觐父母2.道济趋下阶,叩头曰:‘武皇帝在上,臣道济如有异心,速殛之。’3.丰则贵籴,歉则贱粜字形汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。一、形训推义法1、从“刂(刀

2、)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与人的行为有关禾--皿--宀--贝--纟--求--隹(zhuī)--歹--月--目---五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?﹙购:悬赏征求,重金收买﹚(赂:贿赂)⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例:①一曲红绡不知数②方其系燕父子以组③夜缒而出,见秦伯﹙组:绳索﹚﹙绡:丝织品﹚(缒:用绳子往下吊)⑶.用“王(玉)”作偏旁的

3、字与美玉珍宝有关例句:①.何故怀瑾握瑜《屈原列传》②.被明月兮佩宝璐《涉江》③白璧无瑕瑕不掩瑜﹙瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格﹚﹙璐:美玉﹚(玉上的斑点)1、相如持其璧睨柱,欲以击柱。2、农人告余以春及,将有事于西畴。3、又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?4、臣有客在市屠中,愿枉车骑过之5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。6、卒(通“猝”)然边境有急,数千百万之众,国胡以馈之?斜眼看田地洁白的样子访问,拜访美味佳肴发军饷示例1、抚军亦厚赉成名。2、一发引矢,狼失声而逋。3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日,问之有目者(赏)(逃走)(飨,食用;粲,古称上等的米)小试牛刀:(双

4、目失明)1、有牧人御众之才2、夜入其家,探其箧,不使之知觉。3、迨诸父异爨cuàn,东西多置小门。4、彀gòu士十万人(统治,治理)(小箱子)(灶台,烧火煮饭)小试牛刀:(弓箭手)(1)2006年浙江省试题(选句《蚊对》方孝孺)天台生(人名)困暑,夜卧帷中,童子持翣(shà)飏(yáng)于前。译:天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面,童仆拿着扇子在前面给他扇凉,舒舒服服地就睡着了。(2)2006年全国卷试题(选句)单于曾为书嫚吕后,吕后大怒,召诸将议之。形声。从女,曼声。本义:轻侮,侮辱匈奴王单于曾经写信侮辱吕后,吕后大为恼火,召集众位将领来商议这件事。迁移练习(4)200

5、7年湖南省试题翻译:身虽瘁臞,犹未有益。补充原文:宓mì子贱(人名)治单父(地名)。有若(人名)见之曰:“子何臞也?”宓子曰:“君不知贱不肖,使治单父,官事急,心忧之,故臞qú也。”(试题原注:“臞”通“癯”)译文:宓子贱治理单父,有若会见他说:“您为什么瘦了?”路子贱说:“君王不知道我没有德才,派我治理单父,政务紧急,心里忧愁,所以瘦了。”译文:自己即使憔悴、清瘦,还是没有益处。(5)2008山东省试题母哭骂曰:“汝杀吾儿,欲劙lí颈以塞责耶!”译:他继母哭着骂他说:“你杀死我的儿子,想砍自己的颈子来搪塞吗?”(6)2009年全国卷2世祖大明七年大旱,瓜渎不复通船,县官

6、刘僧秀愍mǐn其穷老,下渎水与之。形声。从心,敃(mǐn)声。本义:忧患;痛心的事译:宋世祖大明七年发生大旱灾,他的运瓜水道不再能通船,县令刘僧秀怜惜他贫穷年老,放其他沟渠的水给他。有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。二、通假推义法“孰”通“熟”:仔细地“闲”与“娴”通假,“熟悉”的意思,“娴于辞令”1、汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲“倍”通“背”:违背2.唯大王与群臣孰计议之3.昌期少年,不闲吏事学以致用:音近1、崔家顾人刺我,请以闻。2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成

7、。3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。4、复之以掌通“雇”,雇佣学以致用:通“翌”,第二天“复”——通“覆”通“促”,催促学以致用:1、澭水暴益,荆人弗知。2、或至涂而反。3、卒然临之而不惊4、傲不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极5、父且死时,属我贫困往见优孟“益”通“溢”:水泛滥“复”通“途”:路途、道路“卒”通“猝”:仓猝“从”通“纵”:放纵形近属:通“嘱”,嘱咐①(山东卷)被鹤氅衣,戴华阳巾。②翻译全句(江西卷)昏礼宜昏。于昏矣,农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也译:直通高考婚礼应该在天刚黑时举行。在天黑的时候,农

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