刘苏嫚职业生涯规划

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1、大学生职业生涯规划姓名：刘苏嫚爱好：看书、旅行、关注养生性格：乐观开朗、思想成熟、喜欢与人交流人生格言：人生没有失败，坚持最初的梦想学院：体育学院班级：2011级社会体育1班目录自我分析2环境分析3职业分析4行动规划及评估调整5前言1前言以前你站在那里并不重要，重要的是你下一步要迈向哪里。古人云：目的并不重要，过程本身才是美丽的。但我相信，良好的过程，才会有美丽的结果！目前，我正站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，世间百态，逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。自我分析个人情况兴趣爱好性格特征我喜欢看书旅行

2、关注养生善于交流乐于助人不喜欢墨守成规我的360º评估结果家人：懂事，听话，好胜心强朋友同学：心地善良，乐于帮助别人，有责任感，但做事拖拉，做决定不果断自我评价：稳重，仔细，但是缺乏自信老师：学习努力，做事认真，但是做决定不果断其他社会关系评价：缺乏自信，对自己的能力不肯定价值观兴趣爱好其他学习能力技能性格0%20%40%60%80%100%84.3%借助霍兰德职业生涯规划测试，我对自我的现状进行了较为全面的评估18.5%17.5%8.7%23.6%63.6%现状评估职业兴趣根据MBTI测试，我的职业兴趣倾向于企业类型、常规类型

3、和社会类型适合我的职业有：销售人员、管理人员、咨询人员、教师、教练人员、社会工作者等。职业能力。自己属于稳重、自制、外向的类型。凡事力求稳妥，深思熟虑，一般不做无把握的事，具有很强的自我克制能力。无论环境如何变化，都能基本保持心理平衡，适应社会比较快。但做事不够灵活多变，容易固执拘谨。我最适合的我乐于接受的我特别钟爱的我可能从事的我绝对不能接受的销售人员，咨询人员，办公室人员管理方面的，有固定假期的，教练员，教师比较自由的职业，与人交流比较多的职业从事服务行业的，策划人员死板的研究职业兴趣探索职业价值观根据左图显示，我的职业价值

4、观倾向于：主导职业倾向：安全∕稳定型辅助职业倾向：生活型我是谁——我是一个热爱生活、性格外向活泼、做事认真、有责任心、善于随机应变，讨厌墨守成规的人我喜欢干什么——我喜欢自由的职业我的职业与生活规划是什么——从事管理工作自我分析小结环境分析家庭环境分析：父母较为保守，希望我从事比较稳定的工作。学校环境分析：我校自2007年开办社会体育专业以来，取得的成效是非常可观的，许多毕业生都已成功就业。社会环境分析：我国现在政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。但现在大学毕业生渐渐增多，就业压力较大。4、职业环

5、境分析Skill首先要有一定的管理基础；其次，要对工作充满热情，然后，要有一定的办事能力，最后，要具备基本的职业道德和社会责任心根据中国企业发展的形势来看，对管理型人才的需求量是非常大的。当今社会，管理人员是极度缺乏的，尤其是中层管理，大部分企业都需要管理人员。从业必备技能企业分析职业发展前景职业分析高不成，低不就盲目攀比急功近利消极依赖他人情绪波动异常大学生就业心理分析普遍现象我的目标职业目标职业管理人员销售人员老师1、企业管理人员的职业要求First思想素质SecondThird心理素质身体素质基本素质2、业务素质Learn

6、More2、办事能力LearnMore1、理论素质LearnMore3、实践经验3、文化素质专业知识英语计算机法律5、善于创新，具备管理的思维高度。1、具有高尚的素质，不为名利，在自己的工作岗位做好自己的事。2、有自己的管理的方法，管理效率高。3、身体健康，能时刻保持清醒的头脑。4、要忠于所在企业、认真负责企业对管理人员的要求首选职业目标：企业管理人员SWOT分析法（1）、管理学和营销学是必学内容（2）、性格开朗，善于交往，做事认真仔细（1）、跨专业找工作，与专业相比竞争能力弱（2）、思维需要多面化，需加强自我内在培养我所在的城

7、市属于二级城市，竞争压力与一线城市相比较小，我们那里经济发展比较缓慢，因此作为一个大学生，就业还是有优势的。.（1）、需考取相应的证书，毕业时拿到双证（2）、加强对管理的学习，将理论与实践相结合。优势（strength）劣势（weakness）机会（opportunity）挑战（threat）Goal3Goal2Goal13、企业高级管理人员，负责对一个的管理2、企业中级管理人员，负责一个部门的管理及人力资源建设1、企业初级管理人员，负责对小范围内的管理.我期望的职业等级Level1Level2Level3Level4Level

8、5英语过四级、考取驾照拿到管理资格证顺利毕业并拿到学位证书就业奋斗高层管理职业目标的路径设计行动规划我的计划大学三年级大学二年级大学四年级在校计划大一年级已经过去了，我的计划也都基本实现，在这里就不过多说明。着重提高自己的工作能力、交际能力和环境适应能力，同时锻