2017年《中学综合素质》章节习题1.3：职业理念—教师观---教师资格考试

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1、第三章教师观一、单项选择题　　1.现代教师观在教学活动中强调(　　)作用。　　A.教师的权威　　B.学生的主体　　C.社会参与　　D.教师和学生的共同【解析】为了克服传统教育的弊端，现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。2.下列选项中(　　)是“教师中心论”的代表人物。　　A.赫尔巴特　　B.夸美纽斯　　C.维果斯基　　D.奥苏伯尔【解析】教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习应围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。3.教师工作的对象具

2、有独特品质。充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演(　　)角色。　　A.传道者　　B.研究者　　C.示范者　　D.解惑者4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。　　A.授业、解惑者　　B.示范者　　C.管理者　　D.心理医生5.“道之所存，师之所存也”，体现了教师(　　)角色。　　A.研究者　　B.传道者　　C.示范者　　D.解惑者【解析】教师职业的角色是多样的，“道之所存，师之所存也”，说明教师具有传授社会传统道德、正统价值观

3、念的使命，是其传道者角色的体现176.教师和学生在社会道德上是(　　)的关系。　　A.上下级　　B.平等　　C.授受　　D.相互促进【解析】从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生在教学过程中实现共同进步，二者在社会道德上是互相促进的关系。8.下列属于终身教育理念代表性人物的是(　　)。　　A.叶圣陶　　B.蔡元培　　C.保罗·朗格朗　　D.耶克斯利【解析】所谓终身教育，即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。其代表性人物是法国成人教育家保罗·朗格

4、朗。9.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是(　　)。　　A.教师的本职工作是教书育人　　B.教师要教会学生知识　　C.教师要教会学生学习的方法　　D.教师要对学生进行德育×【解析】这句话是说：教师所教给学生的，不仅仅是专业上的知识，更要有优良的品德，充分说明了教师的本职工作是教书育人。10.(　　)是一个教师是否成熟的重要标志。A.能否在教师行业中立足　　B.能否在学校站稳脚跟　　C.是否关心班集体的建设　　D.能否自觉关注学生【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中

5、，第三阶段是教师成熟的重要标志。11.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(　　)。A.坚持学习课程理论和教学理论　　B.认真备课.认真上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平12.()是教师以自身的教育教学活动为对象，对自己在工作中的决策、行为及相应结果进行审视、分析和评价的过程。17A.教学反思B.教学评价C.教学分析D.教学反馈13.教师拥有专业发展的()。A.自主权B.决定权C.民主权D.管理权14.张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的()。A.连续性B.长久性C.示范性D.

6、创造性15.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）的特点。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性【解析】教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则。为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。16.林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（　）A．职业发展B．职业生存C．教学效果D．教学氛围【解析】处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。17.教师在教育学生之前.充分了解

7、学生的年龄特征.这体现的知识结构类型是(　　)。A.系统的马列主义理论修养　　B.精深的专业知识　　C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识18.刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选。刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的(　　)。A.因材施教理念B.无私奉献精神C.民主工作作风D.团结合作精神1719.某校学生陈功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’