七年级(上)生物与非生物测测试题

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1、七年级上生物与非生物测试班级姓名得分(测试范围：七年级上册第一章满分：100分时间：60分钟)一、我会选(每题只有一个标准答案，2X15=30)【】1、下列关于生物与非生物最本质的区别的叙述中，正确的是A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有【】2、下列各项中，不属于生命现象的是A.植物种子发芽B.细菌由一个变成两个C.蝌蚪长出后肢D.小刀生锈【】3、下列物体属于生物的是A.恐龙化石B.石膏像C.细菌D.雪花【】4、小芸同学在雨后

2、的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法不能作为小芸判断小点是生物的依据是A.能生长和繁殖 B.能呼吸 C.碰下下会缩成一团　D.体小且绿色【】5、生命在地球上已经历了35亿年的历程，生物在地球只所以不会灭绝，是因为生物能A.运动B.生长C.繁殖D.对外界刺激做出反应【】6、同学们从“哇哇”啼哭的婴儿到现在的青春少年，说明了生物能A.运动B.生长C.繁殖D.对外界刺激做出反应【】7、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们

3、是按照什么方法归类的 A．按照生物的形态结构特点    B．按照这些生物的生活环境 C．按照生物的数量D．按照这些生物的用途【】8、动物和植物的本质区别在于A.动物会运动，植物不会运动　　　　　　　　　　B.动物需要营养，植物不需要营养C.动物自身不能制造养料，植物自身能制造养料　　D.植物是绿色的，动物不是绿色的【】9、下述有关植物的描述，正确的是第5页共5页A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应

4、D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物【】10、右图所示猪笼草，是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是A.动物能对外界刺激作出反应，植物不能B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能C．动物会动，植物不会动D．植物都是绿色的，动物不是绿色的【】11、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是A.有脊椎和无脊椎B.有腿和无腿C.陆生和水生D.会飞不会飞【】12、脊椎动物区别于无脊椎动物的主要依据是：A.身体内有脊索　　　　　B.身体背部有

5、脊椎骨组成的脊柱地点蜗牛数（只）水泥路上0水槽边的石头下21湿的花盆底下11干草地中2C.身体腹部有脊椎　　　　D.身体表面有骨片【】13、小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：A．阳光充足B．阴暗潮湿　　C．空气新鲜D．高温干燥【】14、在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿的衣服和帽子的颜色最好是：A.红色　B.黑色　　C.白色　D.绿色【】15、“大树下面好

6、乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明A．植物生长需要蒸腾作用B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．空气会影响植物的生存二、我会分析填空(1X40=40)16、生活中的物体，我们可以根据有无生命分为__________和__________两大类。第5页共5页17、下列常见物体中：a自行车、b铁树、c狗、d电话、e书本、f人、g桃树、h日光灯、i推土机、j蜗牛其中属于生物的是________________，属于非生物的是_________________。(填序号)18、各种各样的生物

7、使我们生活的自然生机勃勃，在我们常见的生物中主要有_________和_________，它们最根本的区别是_________________。19、请写出你熟悉的5种动物和5种植物的名称。5种动物：_________、_________、________、_________、_____________。5种植物：_________、_________、________、_________、_____________。20、像我们人、________、_________等动物，身体背部都有一条有许多块________

8、_组成的_______，我们称之为___________动物；而像蚯蚓、__________、__________等动物却没有，因此我们称之为_________动物。21、蜗牛是同学们常见动物，请据你的观察所知回答下列问题：（1）右图中ABC代表的部分，A________________；B________________；C_________