NO02 蛋白质 核酸 糖类 脂质

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1、NO:02蛋白质、核酸、糖类、脂质［使用说明与学法指导］1、依据学习目标，结合导学案中的问题提示，进行预习，认真研读教材，回答相关问题，解答完有关题目。2、全体同学要积极主动，认真预习并完成导学案，小组长要搞好督促与检查，确保每位同学都能认真及时预习。3、将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记，在课堂上认真学习；并要按要求积极互动，积极思维，展示规范，点评到位，大胆质疑。4、标“☆☆”的为A层必做，BC层选做，标“☆”的为B层必做，C层选做。［学习目标］1、牢固掌握四类有机物的作用，提高比较分析能力2、自主学习、合作探究、学会科学归纳总结的方

2、法3、感悟生命、珍爱生命；激情高效、体验学习快乐导学案［知识梳理］（认真研读教材，在典型题目本上画出知识树，搞好知识总结）（一）蛋白质的结构和功能1、写出氨基酸通过___________肽键___________，氨基___________，羧基___________2、组成生物体蛋白质氨在酸种类有____________种。包括____________种必须氨基酸和____________种非必需氨基酸。例1：同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶于水，但精氨酸易溶于水，这种差异，取决于（）A、两者R基不同B、两者结合完全不同C、酷氨酸

3、的氨基多D、精氨酸的羧基多例2：某蛋白质由M条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A、n-mB、n-2mC、n+mD、n+2m例3：分析下图所示化合物的结构简式，回答有关问题：（1）此化合物彻底分解时，需要____________分子水，分解所需酶作用的部位是____________（结构简式表示）。（2）此化合物是由____________个氨基酸缩合而成的。（3）人体内某些氨基酸是由体内转化而不能形成的，称为____________，这些氨基酸只能由____________提供，因而饮食时应注意____________。（

4、4）图示化合物合成时，模板中至少需要____________个核糖。（二）核酸的结构和功能1、核酸的功能核酸是细胞内携带____________的物质，在生物体的____________、____________和____________中具有极其重要的作用。核酸包括两大类：____________和____________。每个人的脱氧核苷酸序列____________，因此，DNA可以为案件的侦破提供证据。2、核酸的结构（1）核酸的基本组成单位是____________，该单位是由一分子____________、一分子___________

5、_和一分子____________组成的，根据五炭糖的不同，可以将核苷酸分为____________和____________。（2）DNA和RNA的比较5含有的五碳糖含有的碱基基本单位主要分布场所染色所用的试剂DNARNA思考：1、核酸中含氮碱基共有____________种？构成核酸的核苷酸共有____________种？核苷酸之间是怎样连接的____________？2、真核生物、原核生物和病毒的遗传物质各是什么？例4：在一只兔子的肌肉细胞和肝细胞内，RNA和DNA的种类（）A、DNA相同，RNA不同B、DNA不同，RNA相同C、DNA和

6、RNA都相同D、DNA和RNA都不相同例5：噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A、484和484B、454和454C、454和484D、484和4543、实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的__________和__________不同，甲基绿使__________呈__________，吡罗红使__________呈__________，利用这两种混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA的细胞中的分布。真核细胞的DNA主要分布在__________，在___

7、_______、__________内也有少量的DNA。RAN主要分布在__________。思考：实验中是用0.9%的NaCl溶液和8%的盐酸的目的分别是什么？例6：将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经过检测，新生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质是（）A、脱氧核苷酸B、氧核糖核酸C、氨基酸D、核糖核酸（三）细胞中的糖类1、糖类的功能：____________________，化学元素组成：__________。2、分类：（1）根据分解后形成的物质分为：__________、__________、__________。（2）根据

8、存在不同：植物特有：_________，动物特有：_________，二者共有：_________。例7：某广告称某种牌号的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米