介词表方位专题复习教学设计

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1、《专题复习—介词表示方位》教学设计讲武城中学李芳洲《专题复习—介词表示方位》教学设计1.lessontype复习课，语法课2.resourceanalysis本节课是九年级专题复习中，介词这一专题中的一种用法——介词表示方位。《英语课程标准》（2011年版）中五级语法要求学生理解并运用恰当的语言形式描述方位。介词的用法包括时间，方位，运动方向，方式方法等方面，这节课主要复习的介词表示方位的用法。教师将针对这一用法，通过对比，图解，练习等方式，帮助学生复习梳理这块知识，激发学生的学习兴趣。3.studentanalysis学生是九年级的学生，在日常的英语学习中，对介词已很熟

2、悉，但并没有进行整体的梳理，知识结构有些琐碎，形不成知识树，影响记忆的效果。另外学生基础相对薄弱，学习主动性不强，机械的记忆对学生们来说是事倍功半，需要用一些直观易懂的图片方式，帮助他们激发学习兴趣。4.teachingobjectives（1）Targetlanguage:知道介词的含义，理解并梳理介词表方位的用法（2）Targetskills:通过对比，图解，练习的方式，学习介词表方位的用法（3）Emotiongoal:通过对介词表示方位的用法的梳理，培养学生善于整理所学内容的习惯，激发英语学习兴趣，端正学习态度，提高自信心。5.teachingfocus介词表示方位

3、的用法6.teachingaids对比，图解，练习7.teachingprocedurestep1lead-in由复习概念引入，介词是表示句子结构中词与词或句子成分之间关系的一种虚词。step2review回忆所有学过的与方位有关的介词，并分类。step3explainandexersice（1）above,below,over,under和onexercise:1.weareflyingabovetheclouds2.Mr.kingputacoatoverthesleepinggirltokeepherwarm3.Therearesomepicturesonthewal

4、l（1）in,on,to和at1.inontoin在范围内，两者是所属关系on相邻、接壤，两者是并列关系to不相邻、隔海相望，两者是并列关系exercise:1.FujianisthesoutheastofChina.2.HunanisthesouthofHubei.3.JapanistheeastofChina2.inat大地方用in，小地方用at。3.inon在…上(1)in暗示占去了某物的一部分。eg:Thereisaholeinthewall.on在物体的表面上。eg：Thereisamaponthewall.inthetree树上的东西不是其本身自然生长的。on

5、thetree树上自然生长的东西。（1）between和amongbetween用于两者之间或多者以上的两两之间among用于三者或三者以上之间exercise:1.Thepostofficeis___theshopandthebank.2.Beeswereflying____theflowers3.Thetownlies__themountains（2）infrontof和inthefrontofinfrontof在某一空间外部的前面inthefrontof在某一空间内部的前面（1）across,through和pastacross强调横越一个平面，表示从一边到另一边，

6、动作是在某一物体的表面进行的。through强调动作在某一物体的内部进行past强调从某一物体的旁边经过.exercise:1.Finally,heswamtheriver.2.Thesunlightgoesthewindowandmakestheroombright.3.Wewalkedthehospital.（6）into,onto,outof和offInto表示进入，onto表示到另一个平面上，outof表示从…中出来，off表示脱离某一地方exercise:1.IsawLindarunthehallandverysooncome________it.2.Movet

7、hesebooksthesecondshelf.3.Hetookhisfeetthedesk.step4summarize表方位的介词8.boarddesign（1）above,below,over,under和on（2）in,on,to和at（3）between和among（4）infrontof和inthefrontof（5）across,through和past（6）into,onto,outof和off9.teacher’sreflection本节课是九年级专题复习中介词的复习，重点讲解了介词中表示方位的用法，语法性较