闽江学院新华都商学院MBA课程教学大纲(模板)

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1、闽江学院新华都商学院MBA课程教学大纲(黑体小三号字)总学时:(宋体小四号字)课程名称:(宋体小四号字)一、本课程目的、任务和要求(宋体小四号字加粗)[(宋体小四号字)]任务及目标:使学生掌握哪些方面的知识和技术,具备哪些技能(或能力),具有什么样的素质(公共课一般要有基本素质方面的目标,专业课要有职业素质方面的目标)。要求包括知识要求和能力要求。知识要求是指通过本门课程教学,要求学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能;能力要求是指通过本门课程教学,培养学生哪些方面的能力,提出培养学生能力的措施和方法。按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次写明课程的基本要求。“了解”:是指学生应能辨认

2、的科学事实、概念、原则、术语,知道事物的分类、过程及变化倾向,包括必要的记忆;“理解”:是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一事实或概念分解为若干部分,指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系;“掌握”:是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用,包括分析和综合。二、课程学时分配、教学要求及主要内容(宋体小四号字加粗)(一)课程学时分配一览表(宋体小四号字加粗)[具体内容(宋体小四号字)]主要内容总学时(二)课程教学要求及主要内容(宋体小四号字加粗)按“了解”、“理解”(针对理论性内容),“掌握”、“熟练掌握”(针

3、对方法性内容)等层次,明确写出对每章节内容的教学要求;分章节详细写明本课程的主要内容和涉及的重点、难点。[具体内容(宋体小四号字)]。例如:第*章********教学目的和要求:教学重点和难点:教学内容:三、使用教材与参考书目(宋体小四号字加粗)[具体内容(宋体小四号字)]四、考核方式及成绩构成(宋体小四号字加粗)[具体内容(宋体小四号字)]说明该课程是考试课还是考查课,考核形式(开卷考试、闭卷考试等),评分标准及平时、作业、实验、期中、期末各占的百分比。五、本大纲编制人(宋体小四号字加粗)[具体内容(宋体小四号字)]范例如下:闽江学院新华都商学院MBA课程教学大纲总学时:48课程名称:管

4、理学原理一、本课程目的、任务和要求本课程的教学目的是使学生掌握现代市场营销的基本理论、基础知识和基本方法,提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。是一门理论性和实用性很强和学科,要求在整个教学过程中始终坚持密切联系实际,课堂教学要有机应用案例教学和电化教学,课后安排专题调查、讨论和作业,以及到企业进行专题实践。同时邀请成功企业人士介绍营销经验,引导学生分析研究企业营销成功之路。通过以上教学环节,使学生全面掌握市场营销的基础知识、基本理论和基本方法,具有较强的营销实践能力。《市场营销学》20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论

5、基础之上应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存和发展。其基本要求是:1、了解市场营销学的产生和发展,明确市场营销的含义,树立正确的市场营销观念2、熟悉市场环境、消费者心理和购买行为及其影响因素,认识市场机会和威胁,正确运用市场细分、目标市场选择、市场调研和市场预测等市场研究方法,并据此制定企业战略和市场营销策略。3、掌握企业营销活动和营销决策,主要是以4P’S为核心内容的市场营销组合策略。二、课程学时分配、教学

6、要求及主要内容(一)课程学时分配一览表[具体内容]主要内容总课时第一章市场营销导论10第二章市场营销环境6第三章市场及购买行为分析4第四章目标市场营销战略6第五章产品策略6第六章定价策略4第七章分销渠道策略4第八章促销策略4复习4合计48(二)课程教学要求及主要内容第一章市场营销导论[教学目的与要求]通过本章学习,要求学生从理解市场概念出发,掌握市场营销的基本内涵;了解市场营销学的产生与发展及我国引进市场营销学的过程和发展情况;明确市场营销学的研究对象和基本内容。学习熟悉市场营销观念的产生和演变过程;掌握现代市场营销观念的主要要点;了解在现代市场营销环境下,市场营销观念的新发展,并能结合企

7、业的具体情况运用市场营销观念。[教学重点难点]市场营销的含义和作用、市场营销学的研究内容与研究对象。市场营销的核心理念。第一节市场与市场营销第二节市场营销学的形成与发展第三节市场营销学的研究对象与内容第四节市场营销观念第一章市场营销环境[教学目的和要求]本章要求学生懂得企业分析市场营销环境的重要意义;如何分析和发现市场机会;熟悉市场营销宏观环境和微观环境对企业和影响。[教学重点难点]企业对环境威胁和市场机会的分析、评介和

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