【09高考文综·北京卷】2009年北京市高考文综试题及答案(word版含答案)

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1、2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（北京卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ页8至12页，共300分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。2．答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点涂黑。3．答题卡上第Ⅰ卷必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦干净。第Ⅱ卷必须用黑色字迹的签字笔按

2、照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区作答的均不得分。第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。图1是中国局部地区太阳年辐射总量分布图。读图1，回答第一题。1.Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区A．夏季大气逆辐射强B．年平均气温比较高C．正午太阳高度角大D．天气晴朗且海拔高臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。图2反映了9月份30°S～80°S平流层臭氧总量多年变化状况读图2，回答2、3题。2.随年份的

3、推移，臭氧总量A．最大值所在位置南移w.w.w.k.s.5.u.c.o.mB．随维度的增高而递减-16-A．在高纬地区递减明显B．随大气CO2浓度而增2.臭氧总量减少直接导致A．太阳紫外线辐射减小B．平流层气温降低C．酸雨区面积缩小D．地面辐射强度减弱图3显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读图3，回答第4、5。3.图中山地年降水量A．随海拔升高而递减B.与山地气温垂直变化一致C.最大值所在海拔高度不同D.垂直变化最大的是山地①4.山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是A．①和②B．①和③C．②和④D

4、．③和④读表1，回答第6题。表1非洲西海岸沿19°S的表层海水温度观测值5.该海域沿岸A．存在上升流，为热带雨林气候B.有暖流经过，为热带草原气候C．有寒流经过，为热带沙漠气候D.盛行东南风，为热带季风气候图4为北半球某热带海岛地质、地貌示意图读图4，回答7～9题。6.图中A．乙处为河流冲积扇B．丙处侵蚀比对岸强C．丁处矿床为天然气D．戊处位于背斜谷内8.岛内最大零售商业点位于甲村，主要形成原因是该村-16-①地形平坦，交通便利②商业从业人口多③商业组织形式复杂④人口数量大A．①②B.①④C.②③D.③④9.在海岛开发

5、的过程中，该岛A.人口容量最主要受耕地资源、矿产资源限制B.适宜大面积种植水稻、甜菜、香蕉和橡胶C.河流入海口处地势开阔，适宜建设深水港D.需要防范强风、暴雨、风暴潮等自然灾害图5显示某年湖北省与相邻省级行政区往来货物的铁路运输量差异。读图5，回答第10、11题。10.接受湖北输出货运量最多的省份（直辖市）位于湖北以w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA．南B北C.东D.西11.承担由邻省（直辖市）输入湖北的货运量最大的铁路线是A.京沪线、京广线B.京广线、焦枝线C.京九线、枝柳线D.陇海线、焦枝线爱国主义教育基地也

6、是学习历史的场所回答12、13题w.w.w.k.s.5.u.c.o.m12.图6是北京广安门桥北的；蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是A.禅让制-16-B.丰田制C.分封制D.郡县制13.北京孔庙（见图7）始建于元朝，院内碑林中现存3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期A.科举制度开始形成B.殿试成为科举定制C.科举开始采用八股文体D.统治者继承了中原文化在中国古代历史上，实现民族和睦有多种方式。回答14、15题。14.为解决与匈奴之间的长期冲突，两汉时期

7、中央政府作出了多种努力，其中加强了中原地区与西域经济文化交流的是A.张骞“凿空”B.卫青远征C.昭君出塞D.甘英出使15.下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是①唐朝在东突厥故地设立都督府②明朝在西南实施“改土归流”③明朝在西藏建立僧官制度④清康熙帝平定“三藩之乱”A①③B②④C①③④D②③④面对外来冲击，近代中国作出了积极的回应。回答16、17题。16.1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆A.标志着西学东渐进

8、程开始B致力于“变科举”“改官制”C.为洋务运动培养新式人才D.旨在宣传“德先生”“赛先生”17.下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是A.“自强直属，在于练兵”B.“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”C.“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”D.“改良社会经济组织，使人民有生之乐”中国以不同的方式经历了两次世界大战。回答18、1