以竞赛促进全面改革以改革助推内涵建设

《以竞赛促进全面改革以改革助推内涵建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、以竞赛促进全面改革以改革助推内涵建设——对全国职业院校技能大赛制度与职业教育内涵式发展的思考主讲人：邱国金——有中国特色的职业教育内涵式发展之路努力树立科学的质量观培养学生的优良品德培养职业技能和就业创业能力调整专业设置加强课程改革和教材开发建设“双师型”教师队伍建设高水平实训基地改进人才培养模式和教育教学方式探索工学结合、校企结合、顶岗实习的有效途径《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出：要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”，“开展职业技能竞赛”。六年的大赛有何不同，体现出职业教育怎样一种发展状态大赛通

2、过怎样的途径提高职业教育质量。推进职教的内涵式发展在职业教育的改革发展不断推进的同时。其自身的制度建设进展如何目录展示:大赛变化展现职教内涵式发展的思路与成绩一推动:大赛推动职业教育内涵式发展的途径二反思:大赛与职教共同探寻内涵式发展三1、六年来，大赛项目的变化，展示了职业教育教学模式和人才培养模式的改革思路与成果。2009年，我国的中等职业教育招生数达到860万，创造了我国中等职业教育招生史上的纪录；2008年12月，教育部印发(关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见)。全面启动新一轮中等职业教育教学改革工作；2010年，颁布《中等职业学校专业目录(201

3、0)》，同年，召开了中等职业教育教学改革创新工作会议；2008年10个大类24个比赛项目，参赛选手2000人；2011年16个大类55个项目。参赛选手超过5000人。展示:大赛变化展现职教内涵式发展的思路与成绩一2013年14个专业100个项目，参赛选手超过10000多人。大赛把实现“五个对接”即专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接,作为赛项设置与竟赛内容选择的目标。2009年，大赛第一次尝试让企业到现场招聘时，只有25家企业报名；2010年，大赛设立了招聘获奖选手的最低

4、起薪“门槛”每月2500元，报名的企业增至50多家；2011年，大赛将“门槛”提升至每月5000元，报名的企业数量却猛增至100余家。2、六年的大赛历程可以清晰地看到,行业企业参与的积极性逐步提高，参与的力度逐年深入、参与的方式也更加多样化。2010年全国职业教育年度工作会议上，教育部部长袁贵仁指出：“校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径”。《教育规划纲

5、要》指出，要“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化”。2008年，大赛注重“充分调动和发挥相关企业支持大赛的积极性”，企业主要以赞助商的形式支持大赛;行业则主要以专家担任裁判的方式来参与赛事；各赛项没有设立冠以赞助企业名称的竞赛项目，2009-2010年，大赛则和企业行业融合更加紧密，开始形成了企业积极支持大赛，大赛人才回报企业的共赢态势，部分赛项由企业单独冠名，并建立了企业对大赛优秀选手招聘机制。2011年，行业企业对大赛的参与度更深更广，各个赛项都实现了由行业、企业参与、教育部门配合的工作态势。据不完全统

6、计2011年全国各级职业院校技能大赛得到2800多家企业的支持。3、“面向农村的职教”“民族职业教育”、“特殊职业教育”元素在大赛中的逐渐突出,展示了我国职业教育改革的全面发展。《教育规划纲要》指出：要“加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。”“大力发展民族地区职业教育。加大对民族地区中等职业教育的支持力度。”“加强残疾学生职业技能和就业能力培养。”“大力推进残疾人职业教育”。2008年，党的十七届三中全会提出，要加快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。2009年，颁布了《关于中等职业学校农村

7、家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教{20091442号)，涉农专业学生实现免费就读。2010年，《教育规划纲要》颁布，在“职业教育”章节中，用专门一段的篇幅，阐述要“加快发展面向农村的职业教育”，体现了党和国家对加强职业教育服务社会主义新农村建设的高度重视和殷切期待。教育部会同有关部门制定《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》，召开“加快发展面向农村的职业教育工作会议”。旨在提高农业职业技能的技术含量，提升农产品技术含量，支持新技术推广应用，改造传统农业，支撑现代农业发展，同时也搭建学校与行业、企业合作的平台。年份中职高职2010种子质量检测

8、种子质量检