13、花钟第一课时

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1、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟一样，组成花的“时钟”。学习目标：1、我会认8个生字，会写14个生字，正确读写本课的词语。2、我能正确，流利的朗读课文，并能知道课文的主要写了什么。研探展评（一）学习指导一：请同学们自由读课文。要求读准字音，读通句子，不懂得字词可以小组交流讨论。先独立学习，然后组内交流。（预时3分钟）自研共探：1、学生自由读课文。2、小组内交流，小组长做好展示分工。（预时3分钟）学情展示：我能正确读出文中的生字新词。（预时3分钟）nùmùzàoyǎ怒暮燥雅kūnbōwěnzhì昆播吻

2、致língqiángwēitánzhúopǔ凌晨蔷薇昙花灼伤花圃我会读：我会读：凌晨暮色干燥灼伤昙花欣然怒放淡雅艳丽蔷薇昆虫吻合花圃大致传播研探展评（二）学习指导二：用自己喜欢的方式读课文。要把课文读通顺，读出感情。先独立学习，然后组内交流。（预时5分钟）自研共探：1、学生自由读。2、小组内交流，小组长做好展示分工。（预时2分钟）学情展示：我能正确、流利的读课文。（预时3分钟）研探展评（三）学习指导三：请同学认真读课文，边读边思考，课文主要写了什么内容?用自己简练的语言概括。先独立学习，然后组内交流。（预时3分钟）自研共探：1、

3、学生自由读课文。2、组内交流。小组长做好展示分工。（预时2分钟）学情展示：我能概括出课文都写了哪些内容。（预时3分钟）不同的花开放的时间是不同的。巩固提升：1、看拼音，写词语。Yànlìsūxǐngshīdù()()()mìqièjiāonènzhíwù()()()xūyàochuánbōlùxùdàzhì()()()()巩固提升:2、组词。艳()禁()温()娇()色()梦()湿()桥()组()淡()悄()建()祖()炎()消()健()